4.3.1. Perbedaan Pengetahuan Remaja Sebelum dan Sesudah Intervensi
Metode Ceramah
Hasil penelitian untuk melihat perbedaan pengetahuan responden sebelum dan sesudah intervensi dapat dilihat pada tabel 4.14
Tabel 4.14. Perbedaan Pengetahuan Remaja Sebelum dan Sesudah Intervensi Metode Ceramah di SMK Tritech Informatika dan SMK Namira
Tech Nusantara
Variabel Kelompok Intervensi
Kelompok Kontrol Nilai rata-
rata Nilai t
Nilai p Nilai rata-
rata Nilai t
Nilai p
Pengetahuan Sebelum Intervensi
9,55 -4,076
0,001 9,62
-0,247 0,806
Pengetahuan Sesudah Intervensi
11,58 9,74
Berdasarkan tabel 4.14 di atas, diketahui bahwa terdapat perbedaan nilai rata- rata pengetahuan remaja sebelum dan sesudah intervensi yaitu dari 9,55 menjadi
11,58 sesudah pada kelompok intervensi. Hasil uji pair-t test diperoleh nilai p=0,001 0,05 artinya secara statistik menunjukkan terdapat perbedaan pengetahuan
sebelum dan sesudah dilakukan intervensi metode ceramah, sedangkan pada kelompok kontrol ada sedikit mengalami peningkatan rata-rata yaitu dari 9,62
menjadi 9,74 dengan nilai p=0,806 0,05, artinya tidak terdapat perubahan pengetahuan secara signifikan pada kelompok kontrol.
4.3.2. Perbedaan Sikap Sebelum dan Sesudah Intervensi Metode Ceramah
Hasil penelitian untuk melihat perbedaan sikap responden sebelum dan sesudah intervensi dapat dilihat pada tabel 4.15
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.15. Perbedaan Sikap Remaja Sebelum dan Sesudah Intervensi Metode Ceramah di SMK Tritech Informatika dan SMK Namira Tech
Nusantara
Variabel Kelompok Intervensi
Kelompok Kontrol Nilai rata-
rata Nilai t
Nilai p Nilai rata-
rata Nilai t
Nilai p
Pengetahuan Sebelum Intervensi
32,34 -8,440
0,001 34,00
-0,994 0,326
Pengetahuan Sesudah Intervensi
44,86 35,48
Berdasarkan tabel 4.15 di atas, diketahui bahwa variabel sikap pada remaja kelompok Intervensi menunjukkan terdapat perbedaan rata-rata nilai sebelum dan
sesudah dilakukan intervensi yaitu dari 32,34 menjadi 44,86 pada nilai t = -8,440 dan dengan nilai p=0,001 0,05 artinya terdapat perbedaan sikap remaja tentang
HIVAIDS sebelum dilakukan intervensi metode ceramah dan sesudah dilakukan intervensi. Sedangkan pada kelompok kontrol, diketahui juga terdapat sedikit
perbedaan rata-rata nilai dari 34,00 menjadi 35,48 dengan nilai t= -0,994 dan nilai p=0,326 0,05 tidak terdapat perubahan sikap secara signifikan pada kelompok
kontrol.
4.3.3. Efektivitas Intervensi Metode Ceramah terhadap Pengetahuan dan Sikap
Kategori