dari berbagai segi. Kualitas data ditentukan oleh alat pengukurnya, kalau alat pengukurnya cukup valid dan reliabel maka datanya juga akan valid dan reliabel.
Data merupakan faktor penting yang harus dikumpulkan dan siap diolah. Pengumpulan data tersebut untuk memperoleh data atau keterangan yang benar,
dapat dipercaya dalam penelitian. Dengan demikian teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes dan angket. Teknik tersebut menggunakan
instrumen penelitian yang terdiri dari :
1. Tes Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan
Tes adalah suatu alat yang digunakan untuk pengumpulan data berupa suatu daftarpertanyaan atau butir-butir soal. Tes yang digunakan untuk mengumpulkan
data adalah tes obyektif yang disusun oleh peneliti berdasarkan rancangan pembelajaran dan kisi-kisi tes. Sudjana dan Ibrahim 2001:100 tes prestasi belajar
mengukur penguasaan atau abilitas tertentu sebagai hasil dari proses belajar. Tes yang berisi perolehan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan tersebut digunakan
untuk mengambil data prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan. Tes obyektif tersebut terdiri dari 45 butir yang berupa pilihan ganda dengan 4
pilihan dengan pemberian skor 1 apabila jawaban benar, dan skor 0 apabila menjawabnya salah. Dari 45 butir soal ada 40 butir soal yang dinyatakan valid
karena harga
r
hitung
r
tabel
dan ada 5 butir soal yang dinyatakan tidak valid karena harga
r
hitung
r
tabel
yaitu soal nomor 2, 7, 13, 38 dan 43.
2. Angket Minat Belajar Pendidikan Kewarganegaraan
Pengumpulan data lain yang digunakan adalah teknik angket, untuk mengetahui tinggi rendahnya minat belajar Pendidikan Kewarganegaraan.
Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data minat belajar siswa terhadap mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan adalah angket. Instrumen ini berbentuk
skala karena skala merupakan seperangkan nilai angka yang ditetapkan kepada tingkah laku untuk mengukur minat siswa terhadap pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan. Menurut Sudjana dan Ibrahim 2001:105 skala adalah alat untuk mengukur nilai, sikap, minat, perhatian, motivasi yang disusun dalam bentuk
pernyataan untuk dinilai dan hasilnya dalam bentuk rentangan nilai angka sesuai dengan kriteria yang dibuat peneliti. Scor pernyataan positif SS= sangat setuju diberi
skor 4, S= setuju diberi skor 3, TS= tidak setuju diberi skor 2 dan STS= sangat tidak setuju diberi skor 1. Untuk pernyatan negatif bagi yang menjawab SS= sangat setuju
diberi skor 1, S= setuju diberi skor 2, TS= tidak setuju diberi skor 3, dan yang menjawab STS= sangat tidak setuju diberi skor 4. Oleh karena itu pernyataan yang
diajukan ada dua kategori, yakni pernyataan positif dan pernyataan negatif.
D. Prosedur Penelitian
