xi
c. Distribusi Frekuensi
Jumlah kelas = 1 + 3,3 log n =1 + 3,3 log 40
= 1+ 3,3 1,602 = 1+ 5,136
= 6,136 jumlah kelas 6 atau 7 Nilai terendah = 5,0
Nilai tertinggi = 9,0 Panjang interval = 8,5
– 4,0 = 7 atau 8 7
Tabel. Distribusi Data Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang diajar dengan menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif tipe
STAD Interval
Frekuensi Absolut 5,00-5,55
5,60-6,15 6,20-6,75
6,80-7,35 7,40-7,95
8,00-7,55 8,60-9,15
5 4
10 8
6 5
1 12,5
10 25
20 15
12,5 2,5
40 100
xii Dari tabel tersebut dapat dibuat grafik histogram sebagai berikut :
2 4
6 8
10 12
0-4,95 5,00-5,55 5,60-6,15 6,20-6,75 6,80-7,35 7,40-7,95 8,00-8,55 8,60-9,15
Skor Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Frekun e
si
Gambar 1. Histogram Sebaran Frekuensi Skor Prestasi Belajar Pendidikan Kewarga negaraan yang diajar dengan strategi Pembelajaran Kooperatif tipe STAD
secara keseluruhan.
d.Modus Mo
Mo = b + p _b1____ b1 + b2
Diketahui : b = 6,175 b1 = 10
– 4 = 6
p = 0,65 b2 = 10 – 8
= 2 Dari data tersebut diperoleh nilai sebagai berikut :
Mo = 6,175 + 0,65 _6_ 8
xiii Mo = 6,175 + 0,4975
Mo = 6,663
e.Median Me
_1_ n –F
Me = b + p { __2_______ } f
Diketahui : b = 6,775 F = 5+4+10
= 19 p = 0,65 f = 8
Dari data tersebut diperoleh nilai sebagai berikut :
Me = 6,775 + 0,65 20-19 8
Me = 6,775 + 0,081 Me = 6,856
2. Statistik Dasar Variabel Skor Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan yang diajar dengan menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif tipe
Jigsaw
Dari data yang terkumpul diperoleh nilai sebagai berikut: n = 40
∑ X = 255,40 ∑ X² = 1692,96
xiv
__ a.
Rata-rata X
__ ∑ X X = ________
n
__ X = __255,40__
40
__ X = 6,385
b. Varians S²
__ ∑ X1 – X ²
S² = ______________ n
– 1 = __62,23__
39 S² = 1,596
S = 1,263
c. Distribusi Frekuensi
Jumlah kelas = 1 + 3,3 log n
= 1+3,3 log 40 = 1+3,3 1,602
= 1+5,136 = 6,136 jumlah kelas 6 atau 7
Nilai tertinggi = 8,50
Nilai terendah = 3,50
Panjang interval = 8,50 – 3,50 = 0,7 atau 0,8
7
xv Tabel . Distribusi Data Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
yang diajar dengan menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
Interval Frekuensi Absolut
3,50-4,15 4,25-4,90
5,00-5,65 5,75-6,40
6,50-7,15 7,25-7,90
8,00-8,65 2
3 6
8 9
7 5
5 7,5
15 20
22,5 17,5
12,5 40
100
Dari tabel tersebut dapat dibuat grafik histogram sebagai berikut :
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
0-3,45 3,50-
4,15 4,25-
4,90 5,00-
5,65 5,75-
6,40 6,50-
7,15 7,25-
7,90 8,00-
8,65
Skor Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
F re
k u
n e
si
Gambar 2. Grafik histogram sebaran frekuensi skor prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan yang diajar dengan menggunakan Strategi Pembelajaran
Kooperatif tipe Jigsaw secara keseluruhan.
xvi
c. Modus Mo
Kategori