Latihan Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut
H. Kunci Jawaban
2. Alat pelajaran yang dikirimkan diragukan keasliannya karena laporan yang dikirimkan tidak memuat foto bahan, proses pembuatan, hasil pembuatan dan saat digunakan di kelas. Saran : Laporan alat pelajaran harus diperbaiki dan dikirimkan lagi dengan dilengkapi foto pembuatan dan penggunaan. 3. Jawaban mengarah pada langkah-langkah menilai laporan karya inovatif. 29 Kegiatan Pembelajaran 5 : PKB - Publikasi Ilmiah Dra. Hj. Widarwati, M.SEd, M.Pd A. Tujuan Setelah mengikuti diklat, para peserta diklat dapat menjelaskan tentang publikasi ilmiah.B. Indikator Kunci Kinerja
1. Memahami berbagai kebijakan baru berkaitan dengan peningkatan mutu dan profesionalitas guru. 2. Menjelaskan unsur dan sub-unsur kegiatan guru dalam pengumpulan angka kredit, jenjang jabatan dan pangkat guru, rincian kompetensi dan unsur yang dinilai, persyaratan tim penilai jabatan fungsional guru. 3. Memahami proses penilaian kinerja guru dan konversinya ke angka kredit untuk unsur pendidikan, pelaksanaan pembelajaranpembimbingan dan tugas tambahan. 4. Memahami dan dapat menilai angka kredit kegiatan pada unsur pengembangan keprofesian berkelanjutan yakni pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif. 5. Memahami secara umum tentang Mekanisme dan Prosedur Penilaian dan Penetapan Angka Kredit, dan Pengangkatan, Pembebasan Sementara, Pengangkatan Kembali, dan Pemberhentian dalam dan dari Jabatan.C. Materi
1. Latar Belakang
Pendidikan merupakan suatu proses yang sangat strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, sehingga harus dilakukan secara profesional. Oleh sebab itu, guru sebagai salah satu pelaku pendidikan haruslah seorang yang profesional. Dengan demikian keberadaan guru di dalam proses pendidikan dapat bermakna bagi masyarakat dan bangsa. Kebermaknaan guru bagi masyarakat akan mendorong pada penghargaan yang lebih baik dari masyarakat kepada guru. pekerti luhur, dan berkepribadian.Tidaklah berlebihan kalauParts
» IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI J
» Tujuan Saran Cara Penggunaan Modul
» MembuatMemodifikasi Alat PelajaranPeraga Praktikum
» Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal, dan Sejenisnya
» Presentasi Ilmiah Guru yang akan naik jabatan dari Guru Madya golongan ruang IVc ke
» Tujuan Pembelajaran Indikator Kinerja Kompetensi Aktivitas Pembelajaran
» Latihan Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Kunci Jawaban IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI J
» Pengertian Publikasi Ilmiah Materi
» Alur Penilaian Publikasi Ilmiah
» Macam Publikasi Ilmiah dan Alasan Penolakan
» Pokok-Pokok Perhatian Tim Penilai dan Alasan Penolakannya
» Makalah Presentasi pada Forum Ilmiah
» Laporan Hasil Penelitian Tindakan
» Tulisan Ilmiah Populer Materi
» Artikel Ilmiah di Bidang Pendidikan
» ModulDiktat Pembelajaran Per Semester
» Buku dalam Bidang Pendidikan
» Indikator Kunci Kinerja Aktivitas Pembelajaran
» Latihan Rangkuman IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI J
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Faktor Penghambat Pengertian KTI
» SurveyKoordinasi dengan Sasaran Study Visit Menyusun Program Study Visit
» Waktu dan Lama Kunjungan Perlengkapan yang perlu disiapkan
» Jadwal Kegiatan dan Pembagian Tugas Menyusun Panduan Pelaksanaan Study Visit
» Menyusun Laporan Hasil Study Visit
» Prosedur Penulisan Laporan Uraian Materi
» Karya jurnalistik Uraian Materi
» Metode Pengembangan Case Study
» Rangkuman Contoh: Karya Tulis Ilmiah dalam Bentuk Bervariasi a. Case Study atau Studi Kasus
» Pembiayaan Pengelolaan Kegiatan Uraian Materi
» Tujuan IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI J
» Indikator Pencapaian Kompetensi IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI J
» Pembelajaran Mikro Uraian Materi
» Skenario Pengajaran Mikro Uraian Materi
» Keterampilan Bertanya Ketrampilan dasar mengajar yang harus dikuasai oleh Guru
» Keterampilan memberikan penguatan Keterampilan Mengadakan Variasi
» Keterampilan menjelaskan Ketrampilan dasar mengajar yang harus dikuasai oleh Guru
» Keterampilan membuka dan menutup pelajaran 1 Membuka Pelajaran
» Keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil
» Keterampilan mengelola kelas Ketrampilan dasar mengajar yang harus dikuasai oleh Guru
» Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perseorangan
» Lembar Observasi Ketrampilan Menjelaskan Lembar Observasi Lembar Observasi Ketrampilan Bertanya
» Lembar Observasi Ketrampilan Bertanya Lanjutan KETERAMPILAN BERTANYA LANJUTAN LEMBAR
» Lembar Observasi Ketrampilan Bertanya Lanjutan KETERAMPILAN BERTANYA LENJUTAN LEMBAR
» Variasi dalam gaya mengajar guru
» Lembar Observasi Ketrampilan Mengelola Kelas LEMBAR OBSERVASI
» Variasi penggunaan Penyajian Materi Pelajaran
» Penutupan Pelajaran IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI J
» Teori Belajar Andragogi Uraian Materi
» Tujuan dan Proses pembelajaran Andragogi
» Faktor yang Berpengaruh dalam Pembelajaran
» Konstruktivisme constructivism Pendekatan dan Strategi
» Menemukan inquiry Pendekatan dan Strategi
» Bertanya questioning Uraian Materi
» Masyarakat belajar learning community
» Pemodelan modeling Uraian Materi
» Refleksi Reflection Penilaian yang sebenarnya Authentic Assessment
» Iklim Pembelajaran Kondusif dalam Andragogi
» Karakteristik orang dewasa : Uraian Materi
Show more