Lembar Observasi Ketrampilan Bertanya Lanjutan KETERAMPILAN BERTANYA LANJUTAN LEMBAR
5. Lembar Observasi Ketrampilan Bertanya Lanjutan KETERAMPILAN BERTANYA LENJUTAN LEMBAR
OBSERVASI Nama Praktikan : ………………………………………… Mata Diklat : ………………………………………… Pokok BahasanTema: ………………………………………… HariTanggal : …………………………………………. Komponen-Komponen Ketrampilan Frekuensi Penggunaan Komentar 1 2 3 4 Komponen : - Penguatan verbal - Penguatan berupa mimik dan gerakan badan Penguatan dengan cara mendekati - Penguatan dengan cara sentuhan - Penguatan dengan kegiatan yang menyenangkan - Penguatan berupa simbol atau benda Cara Penggunaan - Penguatan terhadap kelompok peserta - Penguatan kepada pribadi tertentu - Pemberian penguatan dengan segera - Penguatan tak jenuh - Variasi dalam penggunaan 106 Prinsip Penggunaan - Kehangatan dan keantusiasaan - Kebermaknaan - Menghindari penggunaan respon yang negative Keterangan : Pengamat 1 : tidak 2 : jarang 3 : sering 4 : sangat sering6. Lembar Observasi Ketrampilan Mengadakan Variasi
LEMBAR OBSERVASI KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI Nama Praktikan : ………………………………………… Mata Diklat : ………………………………………… Pokok BahasanTema : ………………………………………… HariTanggal : …………………………………………. Komponen-komponen Ketrampilan Frekuensi Penggunaan Komen tar Ya TidakA. Variasi dalam gaya mengajar guru
1. Suara Guru memberi variasi nada suara, volume suara, kecepatan bicara 2. Mimik dan gerak Guru mengadakan perubahan mimik dan gerak tangan dan badan untuk memperjelas penyajian 3. Kesenyapan Guru dengan sengaja memberikan waktu senyap atau hening dalam pembicaraannya 4. Kontak Pandang Guru melayangkan pandangan dan melakukan kontak pandang dengan siswanya 5. Perubahan posisi Guru bergerak dalam kelas untuk maksud yang berbeda-beda 6. Pemusatan Guru memberikan tekanan pada butir- butir yang penting dari penyajiannya dengan menggunakan bahasa lisan seperti “dengan baik-baik, “perhatikan ini”, dan lain-lain dan isyarat yang cocok seperti mengangkat tangan atau menunjukParts
» IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI J
» Tujuan Saran Cara Penggunaan Modul
» MembuatMemodifikasi Alat PelajaranPeraga Praktikum
» Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal, dan Sejenisnya
» Presentasi Ilmiah Guru yang akan naik jabatan dari Guru Madya golongan ruang IVc ke
» Tujuan Pembelajaran Indikator Kinerja Kompetensi Aktivitas Pembelajaran
» Latihan Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Kunci Jawaban IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI J
» Pengertian Publikasi Ilmiah Materi
» Alur Penilaian Publikasi Ilmiah
» Macam Publikasi Ilmiah dan Alasan Penolakan
» Pokok-Pokok Perhatian Tim Penilai dan Alasan Penolakannya
» Makalah Presentasi pada Forum Ilmiah
» Laporan Hasil Penelitian Tindakan
» Tulisan Ilmiah Populer Materi
» Artikel Ilmiah di Bidang Pendidikan
» ModulDiktat Pembelajaran Per Semester
» Buku dalam Bidang Pendidikan
» Indikator Kunci Kinerja Aktivitas Pembelajaran
» Latihan Rangkuman IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI J
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Faktor Penghambat Pengertian KTI
» SurveyKoordinasi dengan Sasaran Study Visit Menyusun Program Study Visit
» Waktu dan Lama Kunjungan Perlengkapan yang perlu disiapkan
» Jadwal Kegiatan dan Pembagian Tugas Menyusun Panduan Pelaksanaan Study Visit
» Menyusun Laporan Hasil Study Visit
» Prosedur Penulisan Laporan Uraian Materi
» Karya jurnalistik Uraian Materi
» Metode Pengembangan Case Study
» Rangkuman Contoh: Karya Tulis Ilmiah dalam Bentuk Bervariasi a. Case Study atau Studi Kasus
» Pembiayaan Pengelolaan Kegiatan Uraian Materi
» Tujuan IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI J
» Indikator Pencapaian Kompetensi IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI J
» Pembelajaran Mikro Uraian Materi
» Skenario Pengajaran Mikro Uraian Materi
» Keterampilan Bertanya Ketrampilan dasar mengajar yang harus dikuasai oleh Guru
» Keterampilan memberikan penguatan Keterampilan Mengadakan Variasi
» Keterampilan menjelaskan Ketrampilan dasar mengajar yang harus dikuasai oleh Guru
» Keterampilan membuka dan menutup pelajaran 1 Membuka Pelajaran
» Keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil
» Keterampilan mengelola kelas Ketrampilan dasar mengajar yang harus dikuasai oleh Guru
» Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perseorangan
» Lembar Observasi Ketrampilan Menjelaskan Lembar Observasi Lembar Observasi Ketrampilan Bertanya
» Lembar Observasi Ketrampilan Bertanya Lanjutan KETERAMPILAN BERTANYA LANJUTAN LEMBAR
» Lembar Observasi Ketrampilan Bertanya Lanjutan KETERAMPILAN BERTANYA LENJUTAN LEMBAR
» Variasi dalam gaya mengajar guru
» Lembar Observasi Ketrampilan Mengelola Kelas LEMBAR OBSERVASI
» Variasi penggunaan Penyajian Materi Pelajaran
» Penutupan Pelajaran IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI J
» Teori Belajar Andragogi Uraian Materi
» Tujuan dan Proses pembelajaran Andragogi
» Faktor yang Berpengaruh dalam Pembelajaran
» Konstruktivisme constructivism Pendekatan dan Strategi
» Menemukan inquiry Pendekatan dan Strategi
» Bertanya questioning Uraian Materi
» Masyarakat belajar learning community
» Pemodelan modeling Uraian Materi
» Refleksi Reflection Penilaian yang sebenarnya Authentic Assessment
» Iklim Pembelajaran Kondusif dalam Andragogi
» Karakteristik orang dewasa : Uraian Materi
Show more