Hasil Penelitian dan Pengumpulan Informasi Awal
82
dipilih berdasarkan jenis huruf dan warna huruf. Segi teks ini dikembangkan sesuai ide peneliti dan masukan dari ahli.
5 Segi suara
Suara dikembangkan berdasarkan prinsip kejernihan, kesesuaian, kemenarikan, dan intonasi.
6 Segi interaktif
Segi interaktif dikembangkan berdasarkan prinsip intraktif, stimulus
dan respon,
dan kemenarikan.
Segi interaktif
dikembangkan untuk memberikan data tarik siswa terhadap media pembelajaran melalui penyajian gambar, bingkai, dan music atau
audio. Penyajian media diawali dengan pembuka kemudian pengguna diminta menekan tombol mulai untuk memulai
pembelajaran. Setelah pengguna menekan tombol mulai, maka pengguna akan disajikan menu utama yang berisi pilihan tombol.
Adapun pilihan tombol pada menu utama anatar lain: a
Petunjuk penggunaan Pada link petunjuk penggunaan terdapat penjelajan tentang
berbagai macam
tombol yang
ada pada
multimedia pembelajaran.
b Kompetensi
Pada link kompetensi ini terdapat penjelasan tentang standar kompetensi, kompetensi dasar, dan indicator pembelajaran.
83
c Materi
Pada link materi ini dibagi menjadi beberapa tombol yaitu tombol untuk kerajaan Budha di Indonesia dan tombol untuk
peninggalan kerajaan Budha di Indonesia. d
Evaluasi Pada link evaluasi ini berisi 10 soal pilihan ganda yang
mempunyai umpan balik dan skor dari jawaban pengguna. e
Pengembang Pada link pengembang ini terdapat informasi mengenai
profil pengembang media, pembimbing, ahli materi, dan ahli media.
f Keluar
Link ini jika diklik maka akan keluar dengan pilihan ya atau tidak, jika memillih yam aka pengguna akan keluar dan
program dan akan menuju tampilan penutup program. e.
Evaluasi Media Hasil dari pengembangan produk awal terlebih dahulu dilakukan uji
kelayakan oleh ahli materi pembelajaran IPS dan ahli media pembelajaran.
1 Hasil Validasi Ahli Materi
Multimedia pembelajaran mata pelajaran IPS kelas V yang dikembangkan ini divalidasi oleh ahli materi. Ahli materi berasal
dari dosen PGSD FIP UNY yang berkompeten dibidang mata