10 Sejalan dengan pendapat Azhar Arsyad, Wina Sanjaya 2014: 221
mengemukakan bahwa dalam konteks pembelajaran melalui komputer, multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan komputer untuk menyajikan dan
menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video sehingga pengguna dapat melakukan navigasi dan berinteraksi. Dengan menggunakan komputer, berbagai
jenis media digabungkan menjadi satu untuk menyajikan materi pembelajaran. Adapun pengertian multimedia interaktif menurut Daryanto 2013: 51
adalah suatu multimedia yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna, sehingga pengguna dapat memilih apa yang
dikehendaki untuk proses selanjutnya. Senada dengan pendapat tersebut, Wina Sanjaya 2014: 225-226 mengemukakan bahwa multimedia interaktif adalah
multimedia yang dilengkapi dengan semacam pengontrol sehingga pengguna dapat memilih topik bahasan yang akan dipelajari terlebih dahulu.
Berdasarkan uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif adalah penggunaan komputer untuk memadukan dan mengombinasikan
berbagai jenis media yang dilengkapi dengan pengontrol sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya. Media yang dipadukan
dapat berupa teks, gambar, suara, video, maupun animasi.
2. Komponen Multimedia Interaktif
Multimedia interaktif terdiri dari beberapa komponen atau objek yang memiliki peran masing-masing untuk menyajikan suatu informasi atau pesan.
Ariesto Hadi Sutopo 2012: 103-111 menjelaskan bahwa multimedia terdiri dari beberapa objek, yaitu teks, image, animasi, audio, video, dan interactive link.
11 Sementara itu, Munir 2013: 16-19 mengemukakan bahwa terdapat beberapa
komponen dalam multimedia yaitu teks, gambar, video, animasi, audio, dan interaktivitas. Berdasarkan kedua pendapat di atas maka dapat disimpulkan bahwa
multimedia terdiri dari enam komponen atau objek yaitu sebagai berikut. a. Teks
Teks merupakan dasar dari pengolahan kata dan informasi berbasis multimedia. Teks berfungsi untuk menjelaskan suatu materi pembelajaran agar
dapat dipahami oleh pembacanya. b. GambarImage
Gambar merupakan sarana penyampaian informasi dalam bentuk visual yang digunakan untuk mendeskripsikan sesuatu agar lebih jelas. Informasi yang
disampaikan melalui gambar akan lebih mudah dicerna daripada informasi yang disampaikan dalam bentuk teks.
c. Audio Audio digunakan untuk memperjelas informasi yang disampaikan. Audio
terdiri dari tiga macam yaitu narasi, musik, dan sound effect. d. Video
Video merupakan simulasi benda nyata. Video digunakan untuk menggambarkan suatu kegiatan atau aksi.
e. Animasi Animasi merupakan suatu tampilan yang menggabungkan antara teks,
gambar, dan suara dalam suatu gerakan. Animasi digunakan untuk menjelaskan atau mensimulasikan sesuatu yang sulit dilakukan dengan video.
12 f. Interactive link
Interactive link merupakan suatu fitur yang memungkinkan pengguna
untuk menyampaikan perintah tertentu kepada program. Interactive link diperlukan untuk menggabungkan beberapa elemen multimedia sehingga menjadi
informasi yang terpadu.
3. Karakteristik dan Fungsi Multimedia Interaktif
Pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif memiliki perbedaan dengan pembelajaran menggunakan media lainnya. Karakteristik
multimedia interaktif dalam pembelajaran menurut Munir 2013: 115-116 adalah sebagai berikut.
a. Terdiri dari lebih dari satu media yang konvergen. b. Bersifat interaktif yaitu mampu mengakomodasi respon pengguna.
c. Bersifat mandiri dengan memberikan kemudahan dan kelengkapan isi sehingga pengguna dapat menggunakannya tanpa bantuan orang lain.
Selain memiliki tiga karakteristik tersebut, Daryanto 2013: 53-54 menjelaskan bahwa multimedia pembelajaran sebaiknya memenuhi fungsi sebagai
berikut. a. Mampu memperkuat respon pengguna secepat dan sesering mungkin.
b. Mampu memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengontrol laju kecepatan belajarnya.
c. Memperhatikan bahwa siswa mengikuti suatu urutan yang jelas dan terkendali.
