Fasilitas Belajar terhadap Minat Melanjutkan Studi Siswa Kelas X
Dari hasil analisis deskripsi bahwa fasilitas belajar siswa kelas XII di SMK Muhammadiyah 3 Kulon Progo dalam kategori baik sebesar 45,
frekuensi Fasilitas Belajar Siswa dalam kategori cukup sebesar 46, dan frekuensi Fasilitas Belajar Siswa pada kategori kurag sebesar 9 dari
jumlah keseluruhan sampel. Dari perhitungan data yang diperoleh menunjukkan bahwa antara
“Fasilitas Belajar” dengan “Minat Melanjutkan Studi” mempunyai hubungan yang positif pada siswa kelas XII di SMK Muhammadiyah 3
Kulon Progo, hal tersebut ditunjukan dengan melihat harga r
hitung
0,212 yang lebih besar dari pada r
table
0,196. Serta ditunjukan pula dengan nilai t hitung 2,154 lebih besar dari pada nilai t tablenya 1,984,
sehingga Ha di terima yaitu “ Terdapat Hubungan yang positif antara Fasilitas Belajar terhadap Minat Melanjutkan Studi Siswa XII di SMK
Muhammadiyah 3 Kulon Progo”. Koefisien determinasi r
square
sebesar 0,045 yang berarti 4,5 perubahan pada variabel Minat Melanjutkan
Studi siswa Y dapat diterangkan oleh Fasilitas Belajar X1. Persamaan garis regresi pengaruh Fasilitas Belajar Siswa terhadap
Minat Melanjutkan Studi siswa dapat dinyatakan dengan Y= 0.345X
1
+37.928. Persamaan tersebut menunjukan bahwa nilai koefisien X
2
sebesar 0,345 yang berarti apabila Fasilitas Belajar Siswa X
1
meningkat 1 poin maka Minat Melanjutkan Studi siswa Y akan meningkat 0,345 poin. Dari hasil uji hipotesis 1 ini menunjukan bahwa
dalam penelitian mengenai adanya hubungan yang positif antara Fasilitas
Belajar dengan Minat Melanjutkan Studi sudah mendukung teori yang ada.