Aspek Penerapan Teknik Supervisi
64 pencatatan terkait dengan penampilan guru saat mengajar mulai dari pembukaan
hingga penutup. Selain itu, kepala sekolah saat rapat kadang-kadang menyampaikan hal-hal yang terkait dengan pembelajaran untuk didiskusikan
bersama dengan guru. Diskusi tersebut dilaksanakan dalam rangka untuk membenahi dan meningkatkan keterampilan guru saat menagajar. Pernyataan
tersebut diperkuat oleh hasil wawancara yang dilakukan kepada guru berinisial M.K sebagai berikut:
“Yang pertama sosialisasi tadi ya mas, disitu nanti akan disampaikan jadwal pelaksanaan supervisi, kemudian tahap selanjutnya itu saat nanti
pelaksanaan mas, misalnya untuk saya sendiri itu nanti ibu kepala sekolah akan mengingatkan saya kapan saya akan disupervisi. Setelah
sepakat, nanti RPP saya dilihat, silabus saya dilihat, kemudian selanjutnya adalah ibu kepala akan menilai saya saat mengajar di kelas,
sudah urut belum, sudah runtut belum, pokoknya selama dikelas saya akan dinilai dan diamati oleh ibu kepala selama dua jam pelajaran.
Nhah setelah selesai dua jam pelajaran, entah di hari yang sama atau di hari yang berikutnya saya akan dipanggil untuk mendengarkan ibu
kepala menyampaikan hasil supervisinya di kelas, nanti akan kita bahas bersama, dan ibu kepala biasanya memberikan rekomendasi atau
nasehat kita harus bagaimana mas. Yaa secara garis besar begitu mas.” I.Wa.GSMK2.26-02-2015.
Hasil wawancara tersebut menunjukkan jika kepala sekolah akan melihat administrasi yang perlu dipersiapkan guru sebelum melaksanakan pembelajaran
di kelas. Kepala sekolah akan melihat kesesuaian rencana pelaksanaan pembelajaran RPP dan silabus yang telah disusun oleh guru. Selanjutnya
kepala sekolah akan melakukan penilaian dan pengamatan terhadap guru saat melaksanakan kegiatan belajar mengajar dikelas.
Hasil studi dokumen yang dilakukan, menunjukkan kepala sekolah melakukan monitoring maupun pengamatan. Dokumen yang digunakan kepala
65 sekolah meliputi lembar monitoring dan evaluasi perencanaan pembelajaran,
lembar monitoring dan evaluasi proses pembelajaran, lembar monitoring dan evaluasi penilaiantindak lanjut pembelajaran, lembar pra observasi dan pasca
observasi, serta lembar pengamatan dan pemantauan. Dokumen Program Supervisi Akademik Tahun Pelajaran 20132014 SMK Insan Cendekia
Yogyakarta Hasil pengamatan dilakukan peneliti untuk mengetahui interaksi antara
kepala sekolah dengan para guru. Pengamatan dilakukan saat jam istirahat, hasil pengamatan menunjukkan beberapa guru saling bertukar pendapat dan
membahas keadaan salah satu kelas dan membahas beberapa masalah yang dihadapi guru untuk mencari solusi dari masalah yang dihadapi tersebut, sesekali
para guru menanyakan cara mengatasi masalah yang ada kepada kepala sekolah dan kepada para guru. Hasil pengamatan lainnya menunjukkan ada beberapa
guru yang sedang mempersiapkan bahan atau materi yang akan disampaikan pada jam mata pelajaran setelah jam istirahat. Hasil pengamatan menunjukkan
teknik kelompok dalam kegiatan supervisi dilakukan walaupun saat jam istirahat dan tidak dilakukan pada rapat resmi. Artinya terjadi diskusi antar guru terkait
dengan pembelajaran di kelas saat jam istirahat. lihat lampiran hasil observasi SMK