Langkah-langkah Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

58 sampel dianggap mewakili populasi Riduwan, 2007. Pada analisis ini peneliti hanya akan melihat mean antargrup dan signifikansi antar komponen.

I. Etika Penelitian

Dalam melakukan penelitian ini, peneliti menerapkan prinsip etis Nursalam, 2008 sebagai berikut: 1. Prinsip Manfaat Penelitian ini dilaksanakan tidak menimbulkan penderitaan bagi responden. Informasi yang telah diberikan oleh responden, tidak akan dipergunakan untuk hal-hal yang dapat merugikan subjek dalam bentuk apapun. 2. Prinsip Menghargai Hak Asasi Manusia Responden mempunyai hak memutuskan apakah mereka bersedia menjadi responden ataupun tidak, tanpa adanya sangsi apapun. Responden mendapat informasi secara lengkap tentang tujuan penelitian yang akan dilaksanakan. 3. Prinsip Keadilan Responden diperlakukan secara adil baik sebelum, selama, dan sesudah keikutsertaannya dalam penelitian tanpa adanya deskriminasi. Penelitian ini akan dijaga kerahasiaan dengan tidak mengikut sertakan nama dari responden.

J. Penyajian Data

Dalam penelitian ini, data disajikan dalam bentuk tabulasi yang kemudian dijabarkan dalam bentuk tulisan. 59

BAB V HASIL PENELITIAN

A. Karakteristik Responden

Peneliti menyebarkan 160 kuesioner kepada mahasiswa FKIK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, didapatkan 152 kuesioner yang telah diisi kemudian setelah memilih kuesioner yang lengkap maka didapatkan 143 kuesioner yang diisi oleh 143 mahasiswa FKIK UIN. Pada penelitian ini, karakteristik mahasiswa yang dianalisis adalah sebagai berikut:

1. Program Studi

Pengelompokan responden berdasarkan kategori program studi digambarkan pada tabel 5.1 berikut: Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi Responden Menurut Program Studi di FKIK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Mei 2014 n=143 Peneliti membagi strata pada tiap responden berdasarkan program studi, namun pada tabel 5.1 menunjukkan hasil sebagian besar responden ada di program studi Kesehatan Masyarakat dan Farmasi, masing-masing sebesar 25.9 dan 25.9, sedangkan responden Ilmu keperawatan 23.8 dan Pendidikan dokter 24.5. Karakteristik Frekuensi Persentase Program Studi Kes.Masyarakat Farmasi Ilmu Keperawatan Pendidikan Dokter 37 37 35 34 25.9 25.9 23.8 24.5 Total 143 100