Desain Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

48 pertanyaan nomor item 1-12 diambil dari IEPS milik McFadyen, 2007, dan item no 13 hasil modifikasi peneliti yang kemudian di uji validitas dan reabilitas kepada 30 responden. Item pernyataan original dari IEPS ini berbahasa inggris yang kemudian diterjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia oleh Pusat Pengembangan Bahasa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Peneliti kemudian menambahkan 6 item pernyataan asli milik Luecht et. al. 1990 yang telah diterjemahkan dan di uji validitas oleh Fauziah 2010 dengan perizinan penggunaan kuesioner kepada Fauziah. Jumlah item kuesioner yang digunakan dalam kuesioner adalah 19 item pernyataan. Jenis kuesionernya adalah kuesioner yang diisi oleh responden sesuai dengan pernyataan yang berada pada lembar kuesioner. Bentuk pertanyaan dari kuesioner ini adalah close ended item dimana responden diberi kebebasan untuk memilih jawaban tentang kebenaran suatu pernyataan. Jenis skala pengukuran yang digunakan adalah skala Likert. Menurut Hidayat 2008 skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, persepsi seseorang tentang gejala atau masalah yang ada atau yang dialaminya. Setiap butir pertanyaan nilai yang diperoleh adalah: 6 = sangat setuju, 5 = setuju, 4 = agak setuju, 3 = agak tidak setuju, 2 = tidak setuju, 1 = sangat tidak setuju. 49 Tabel 4.3 Kisi-kisi Instrumen Persepsi terhadap IPE Komponen Favorable Jumlah Kompetensi dan otonomi 1,3,5,7,8 5 Kebutuhan untuk bekerjasama 4,6,13 3 Persepsi tentang bekerja sama yang sesungguhnya 2,9,10,11,12 5 Jumlah 13 13 Persepsi mahasiswa FKIK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap IPE dikategorikan menjadi baik, sedang, dan buruk. Pengkategoriannya adalah sebagai berikut: µ+1,0σ ≤ X....................................................................................Baik µ- 1,0σ ≤ X µ+1,0σ...................................................................Sedang X µ- 1,0σ......................................................................................Buruk Azwar, 2005 Keterangan: X = jumlah skor jawaban responden µ = ½ Xmaks+Xmin x total item pernyataan σ = 16 Imaks – Imin Xmaks = skor tertinggi pada 1 item pernyataan 6 Xmin = skor terendah pada 1 item pernyataan 1 Imaks = jumlah total skor tertinggi 108 Imin = jumlah skor terendah 18