62
B. Persepsi Mahasiswa FKIK terhadap Interprofessional Education
1. Komponen Persepsi Mahasiswa FKIK terhadap Interprofessional
Education
Hasil faktor analisis item kuesioner digambarkan pada tabel 5.6: Tabel 5.6 Hasil faktor analisis item kuesioner n=18
No Item
Item Variabel KMO
MSA
Komponen Alpha
Cronbach’s 1
2 3
4
11 Orang-orang dalam profesi saya menghargai
orang-orang lain yang bekerja dalam profesi yang berkaitan
,866 ,811
,817
12 Orang-orang di dalam profesi saya bekerja
sama dengan orang lain dengan baik.
,810
10 Orang-orang dalam profesi saya memiliki
hubungan baik dengan orang dari profesi lain
,671
9 Orang-orang dalam profesi saya bersedia
berbagi informasi dan sumber daya dengan orang-orang professional lainnya
,594
3 Orang-orang dalam profesi saya memiliki
pandangan sangat optimis akan tujuan-tujuan yang ingin dicapai
,546
14 Orang-orang dalam profesi saya dapat
menunjukkan outonomi dengan baik
,450
2 Orang-orang dalam profesi saya dapat bekerja
dengan baik bersama orang lain dengan profesi yang berbeda
,724
,695
17 Orang-orang dalam profesi saya percaya satu
sama lain dalam penilaian profesionalisme ,677
7 Orang-orang dalam profesi saya saling
mempercayai penilaian professional yang dibuat orang lain
,592
8 Orang-orang dalam profesi saya sangatlah
kompeten ,505
18 Orang-orang dalam profesi saya berusaha
untuk memahami kemampuan dan kontribusi dari profesi lain
,496
13 Orang-orang dalam profesi saya akan saling
membantu pekerjaan profesi lain ,379
19 Orang-orang dalam profesi lain sering
menerima saran dari individu profesi saya ,854
,624
15 Orang-orang dari profesi lain menghargai
hasil kinerja dari profesi saya ,710
16 Orang-orang dalam profesi saya menganggap
tinggi terhadap profesi lain ,557
4 Orang-orang dalam profesi saya perlu untuk
bekerjasama dengan profesi lain ,689
,412
63
Peneliti mengidentifikasi kembali item pernyataan kuesioner pengukuran persepsi mahasiswa FKIK terhadap IPE dengan menggunakan
metode faktor analisis untuk melihat KMOMSA, faktor yang terbentuk, factor loading per-item pernyataan, lalu mengukur
Alpha Cronbach’s per- komponen item pengukuran.
Pada tabel 5.6, didapatkan nilai measure of sampling adequacy MSA 0.866 dan masing-masing faktor mempunyai nilai Alpha
Cronbach’s sebesar 0.817, 0.695, 0.624, dan 0.412. Empat faktor yang terbentuk yaitu nomor item 11, 12, 10, 9, 3, dan 14 membentuk komponen
persepsi tentang bekerjasama yang sesungguhnya, nomor item 2, 17, 7, 8, 18, dan 13 membentuk komponen kompetensi dan otonomi, nomor item
19, 15, dan 16 membentuk komponen pemahaman terhadap profesi lain, sedangkan nomor item 4, 6, dan 5 membentuk komponen kebutuhan untuk
bekerjasama. Item pernyataan nomor 14, 15, 16, 17, 18, dan 19 adalah tambahan item pernyataan milik Luecht et al 1990 yang dimasukkan
untuk melihat faktor analisis item tersebut untuk membuktikan teori komponen persepsi pada penelitian McFadyen 2007.
6 Orang-orang dalam profesi saya bergantung
pada pekerjaan orang-orang di profesi lain ,653
5 Orang-orang dalam profesi saya memiliki
pandangan yang sangat positif akan kontribusi dan pencapaian yang mereka lakukan
,468
: Persepsi tentang bekerjasama yang sesungguhnya 11,12,10,9,3,14 : Kompetensi dan otonomi 2,17,7,8,18,13
: Pemahaman terhadap profesi lain 19,15,16 : Kebutuhan untuk bekerjasama 4,6,5
Kategori