pembelajaran Treffinger. Treffinger adalah model pembelajaran kreatif, yang terdiri dari 3 langkah, yaitu: tingkat divergen, practice with process dan working
real with problems.
Gambar 2.2 Kerangka Konseptual
Model Treffinger Langkah-langkah
Divergen
Practice with
Process
Working Real with
Problems Yang melibatkan
Kognitif Afektif
Dapat meningkatkan kemampuan
1. Writing
2. Drawing
3. Mathematical
Exspression
Kemampuan komunikasi
meningkat Penutup
Menggali pengetahuan
Menerapkan pengetahuan
Mengaplikasikan dalam kehidupan
sehari-hari Rasa percaya diri
Imajinasi dan rasa kreasi
Perwujudan diri
D. Pengajuan Hipotesis Tindakan
Hipotesis yang akan diuji dalam penelitian ini adalah:
Menggunakan model Treffinger diharapkan dapat meningkatkan komunikasi matematis siswa.
25
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di MTs Hidayatul Umam, yang beralamat di Jl. Masjid I, Rt. 0502 No. 30 Cinere, Kecamatan Cinere Kota Depok 16514, pada
tanggal 07 Januari - 13 Februari 2014 pada kelas VIIII pada tahun pelajaran 20132014 semester genap.
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian
Kegiatan Pelaksanaan Kegiatan
Sept 2013
Okt 2013
Nov 2013
Des 2013
Jan 2014
Feb 2014
Persiapan Dan Perencanaan √
√ √
Observasi √
Kegiatan Penelitian √
√ Analisis Data
√ √
Laporan Penelitian √
B. Metode penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas PTK, yaitu penelitian tindakan yang dilaksanakan guru di dalam
kelas. dengan cara merencanakan, melaksanakan, mengamati dan merefleksikan.
1
Metode PTK berusaha mengkaji dan merefleksi suatu pendekatan atau strategi pembelajaran dengan tujuan untuk meningkatkan proses dan produk pelajaran di
kelas. Dengan mempertimbangkan tujuan apa yang akan dicapai yaitu menyelesaikan masalah yang dihadapai di kelas, maka penelitian ini mengikuti
prosedur penelitian tindakan kelas atau Classroom Action Research. Model penelitian tindakan yang digunakan adalah model Kemmis dan Mc
Taggart.
2
Langkah-langkah dari model penelitian ini adalah penyusunan
1
Wijaya Kusumah Dedi Dwitagama, Mengenal Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: PT Malta Printindo, 2009, h. 9.
2
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2012, h. 137.
