89
Nama Sekolah : MTs Hidayatul Umam
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VIII Delapan2 Dua
Materi Pokok : Lingkaran
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Standar Kompetensi : 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.
Kompetensi Dasar : 4.2 Menentukan keliling dan luas lingkaran dalam
pemecahan masalah. A.
Indikator
- Menentukan rumus keliling lingkaran.
- Menghitung keliling lingkaran dalam pemecahan masalah.
B.
Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menentukan rumus keliling lingkaran.
- Peserta didik dapat menghitung keliling lingkaran dalam pemecahan
masalah.
C. Materi Ajar
Keliling lingkaran. D.
Model Pembelajaran
Treffinger
E. Langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan:
Dalam kegiatan pendahuluan, guru: a.
Mengucap salam b.
Apersepsi: mengingat kembali materi sebelumnya c.
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai setelah proses pembelajaran
2. Kegiatan inti:
89
90
a. Tingkat Divergen dan Practice with Process
Dalam kegiatan ini, guru:
Menggali pengetahuan awal siswa mengenai keliling sebuah bangun datar
Membagi siswa dalam beberapa kelompok, tiap kelompok terdiri
dari 4 orang
Memberikan lks kepada siswa untuk menentukan rumus keliling lingkaran
Mengarahkan siswa dalam menentukan rumus keliling lingkaran
Memberikan masalah 1 kepada siswa mengenai keliling lingkaran
Mengarahkan siswa untuk melakukan diskusi dari soal yang telah
diberikan b.
Working Real with Problems Dalam kegiatan ini, guru:
Memberikan masalah 2 mengenai keliling lingkaran yang berkaitan
dalam kehidupan sehari-hari
Mengarahkan siswa untuk menyelesaikan masalah 1 dan 2 secara berkelompok
Meminta siswa dan membimbing siswa untuk mempresentasikan
penyelesaian masalah 1 dan 2 di depan kelas c.
Kesimpulan Dalam kegiatan ini, guru:
Bersama-sama dengan siswa membuat kesimpulan
Meminta siswa untuk mencatat kesimpulan yang telah dibuat
3. Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru: a.
Melakukan penilaian terhadap masing-masing kelompok b.
Memberikan pekerjaan rumah c.
Meminta siswa untuk membawa gunting, jangka dan penggaris d.
Mengucap salam
