b. Lembar Wawancara
Lembar wawancara ini dilakukan hanya untuk siswa. Lembar wawancara ini bertujuan untuk mengetahui secara langsung kondisi siswa
setelah menggunakan model Treffinger pada akhir siklus I dan siklus II.
Tabel 3.7 Kisi-Kisi Wawancara
NO Aspek yang Diamati
1. Proses pembelajaran dengan menggunakan model Treffinger
2. Aktivitas siswa dengan menggunakan model Treffinger
c. Dokumentasi
Digunakan sebagai bukti otentik proses pembelajaran yang dilakukan selama penelitian.
J. Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan
Dalam mendapatkan hasil belajar yang baik, maka diperlukan instrumen yang baik pula. Instrumen yang baik dapat dilihat dari validitas. Suatu instrumen
disebut valid apabila instrumen tersebut mampu mengevaluasi apa yang seharusnya dievaluasi.
Instrumen yang akan digunakan dalam melihat kemampuan komunikasi matematis adalah tes formatif akhir siklus. Validitas yang digunakan adalah
validitas logis. Validitas logis adalah validitas alat evaluasi yang dilakukan sudah dirancang secara baik, mengikuti ketentuan teori yang sudah ada.
4
Agar hasil pertimbangan tersebut dapat terpenuhi maka pertimbangan alat evaluasi dilakukan
oleh para ahli. Dalam hal ini, yang dianggap ahli untuk melakukan validitas adalah guru matematika. Berdasarkan hasil pertimbangan guru matematika, maka
instrumen tes sudah layak untuk digunakan. Untuk data kualitatif, teknik pemeriksaan keterpercayaan yang peneliti
gunakan adalah, tekhnik triangulasi, yaitu menggali data dari sumber yang sama dengan menggunakan cara yang berbeda. Dalam penelitian ini, untuk memperoleh
informasi mengenai kemampuan komunikasi matematis siswa dilakukan dengan
4
Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan.Jakarta: PT Bumi Aksara, 2006, h. 65.
cara mengobservasi aktivitas siswa, wawancara siswa, memeriksa lembar kerja siswa dan hasil tes akhir siklus siswa.
K. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Lembar Observasi Siswa
Lembar observasi ini dilakukan oleh observer yaitu peneliti dan kolaborator pada setiap pertemuan.
2. Lembar Wawancara