Variabel Penelitian dan Pengukuran

b. Motivasi mahasiswa dalam memilih program studi Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak dari dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan yang memberikan arah pada kegiatan belajar itu demi tercapainya suatu tujuan Untuk pengukuran variabel ini dengan memberikan skor dari masing- masing alternatif jawaban item soal. Ada 2 jawaban yang digunakan, yaitu untuk pertanyaan yang bersifat negatif dan untuk pertanyaan yang bersifat positif. Skor pertanyaan yang bersifat positif : a Sangat setuju skor 4 b Setuju skor 3 c Tidak setuju skor 2 d Tidak sangat setuju skor 1 Skor pertanyaan yang bersifat negatif : a Sangat setuju skor 4 b Setuju skor 3 c Tidak setuju skor 2 d Tidak sangat setuju skor 1 Tabel III.4 Variabel Motivasi Belajar Variabel Sub Variabel Indikator No Butir Positif Negatif Motivasi Belajar Intrinsik Ekstrinsik - frekuensi belajar - belajar demi memenuhi kebutuhan - sikap saat menghadapi kesulitan belajar - ketersediaan fasilitas - teman sebaya 2,10,14 12,13 8,9,15 6,7 3,11 1 4,5 c. Status sosial ekonomi Orang Tua 1 Variabel tingkat pendidikan orang tua. Yang dimaksud tingkat pendidikan orang tua adalah tingkat pendidikan tertinggi yang berhasil diselesaikan oleh orang tua siswa dalam hal ini tingkat pendidikan orang tua dikelompokkan sebagai berikut : a Lulus SD skor 1 b Lulus SMP skor 2 c Lulus SMA skor 3 d Lulus D III skor 4 e Lulus PT skor 5 2 Jenis pekerjaan orang tua Jenis pekerjaan orang tua yaitu bidang pekerjaan pokok yang ditekuni orang tua setiap harinya. Dalam penelitian ini, orang tua digolongkan menjadi golongan yaitu: a BapakIbu RT skor 1 b Pensiunan skor 2 c Buruh tani skor 3 d Petani skor 4 e Karyawan skor 5 f PNS skor 6 g Guru skor 7 h Wiraswasta skor 8 3 Pendapatan Pendapatan adalah penghasilan rata-rata yang diterima orang tua setiap bulan. Dalam penelitian penghasilan diukur dari tinggi rendahnya penghasilanpendapatan yang diberikan 5 alternatif awal tentang pengeluaran dengan beberapa orang tua siswa. Adapun pedoman untuk memberikan alternatif jawaban adalah : a Penghasilan kurang dari 500.000 diberi skor 1 b Penghasilan antara 500.000 ≤ 1.500.000 diberi skor 2 c Penghasilan antara 1.500.000 ≤ 2.000.000 di beri skor 3 d Penghasilan antara 2.000.000 ≤ 2.500.000 di beri skor 4 e Penghasilan antara 2.500.000 ke atas di beri skor 5 4 Jumlah anak yang ditanggung orang tua Jumlah anak yang ditanggung orang tua oleh peneliti di bagi menjadi tiga tingkatan yaitu kecil, sedang dan besar. Dengan pembagian sebagai berikut : a jumlah anak 1-2, jumlah tanggungan kecil b jumlah anak 3-4, jumlah tanggungan sedang c jumlah anak lebih sama dengan 5, jumlah tanggungan besar Tabel III.5 Variabel Status Sosial Ekonomi Orang Tua Variabel Sub variabel Indikator No.Butir Positif Negatif Orang Tua - pendidikan - pekerjaan - pendapatan - fasilitas - anak - Tingkat pendidikan orang tua - Jenis pekerjaan orang tua - Pendapatan orang tua - Fasilitas khusus yang dimiliki keluarga - Jumlah anak yang ditanggung 1,2 3,4 5,6 7 8 d. Pekerjaan yang diharapkan Pekerjaan adalah kegiatan yang direncanakan, jadi pekerjaan itu memerlukan pemikiran khusus dan tidak dapat dijalankan siapapun. Dalam pengukuran pekerjaan yang diharapkan diberi penskoran : a. Sangat setuju skor 4 b. Setuju skor 3 c. Tidak setuju skor 2 d. Sangat tidak setuju skor 1 e. Lingkungan belajar Lingkungan adalah keseluruhan keadaan yang melingkupi seseorang atau keadaan yang dengan kehadirannya memberi pengaruh pada perkembangan psikologi. Dengan adanya pengaruh lingkungan sekitar yang baik maka akan diikuti oleh perkembangan psikologi yang semakin baik pula. Dalam lingkungan belajar diberi penskoran dari skor 1 sampai skor 4. Tabel III.6 Variabel Lingkungan Belajar Variable Sub Variabel Sub Sub Variabel Indikator No Butir Positif Negatif Lingkungan belajar Intrinsik Ekstrinsik Lingkungan keluarga Lingkungan sekolah Lingkungan masyarakat - Perhatian keluarga - Perhatian saudara - Fasilitas belajar - Kedisiplinan - Motivasi Dosen - Huungan Dosen dan mahasiswa. - Fasilitas kampus - Kelompok belajar di kampus. - Hubungan dengan masyarakat - Kegiatan di masyarakat - Fasilitas di masyarakat 1,2,4 5,6 7,8,9 10,11 12 15,16 17,18, 19 20,21 22,24, 25 26,27 28,29 3 13,14 23 Pengukuran lingkungan belajar menggunakan skala likert yang disajikan dalam empat pertanyaan alternatif jawaban yang diberi tanda V pada lembar yang telah disediakan yaitu sering, pernah dan tidak pernah. Bobot yang diberikan untuk alternatif jawaban adalah : Sangat setuju skor 4 Setuju skor 3 Tidak setuju skor 2 Sangat tidak setuju skor 1 2. Pengukuran a. Variabel bebas Untuk mengukur minat, motivasi, orang tua, pekerjaan yang diharapkan dan lingkungan belajar digunakan skala pengukuran dengan menyediakan alternatif jawaban a, b, c dan d. Masing-masing alternatif jawaban diberi skor sebagai berikut: Jawaban a = skor 4 Jawaban b = skor 3 Jawaban c = skor 2 Jawaban d = skor 1 Skor tertinggi yang dicapai dari angket adalah 4 dan skor terendah adalah 1. Selanjutnya untuk menentukan tinggi rendahnya faktor- faktor yang mempengaruhi mahasiswa dalam memilih program studi dengan menghitung nilai mean dengan rumus sebagai berikut Sutrisno Hadi, 2000:90 : Mean = N FX ∑ Keterangan FX = Total skor N = jumlah sample b. Variabel terikat Pilihan program studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Penskoran program studi yaitu : 1. PGSD skor 1 2. BK skor 2 3. PBI skor 3 4. PBSID skor 4 5. P. Sejarah skor 5 6. P. Ekonomi skor 6 7. PAK skor 7 8. P. Matematika skor 8 9. P. Fisika skor 9 10. IPPAK skor 10

F. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan suatu cara yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data. Dalam hal ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner dan dokumentasi. a. Kuesioner Kuesioner adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan memberikan sejumlah pertanyaan tertulis kepada responden guna untuk mendapatkan informasi. Kuesioner ini digunakan untuk mengumpulkan data tentang faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa dalam memilih program studi di perguruan tinggi. b. Dokumentasi Dokumentasi adalah suatu teknik pengumpulan data-data monografi yang diperoleh dari sumber data sekunder. Dalam penelitian ini, teknik dokumentasi digunakan untuk memperoleh data dari kampus tentang keadaan kampus misalnya jumlah mahasiswa FKIP angkatan 20042005 di Sanata Dharma Yogyakarta.

G. Teknik Pengujian Instrumen

a. Pengujian Validitas Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan dan kesahihan suatu instrumen Suharsimi Arikunto, 1989:136. Suatu instrumen yang valid atau sahih mempunyai validitas tinggi, mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengukapkan data dari variabel yang diteliti secara tepat. Sebaliknya, instrumen yang kurang valid berarti memiliki validitas yang rendah. Tujuan dari pengujian validitas kuesioner adalah untuk menguji ketepatan dalam penggunaan suatu alat ukur terhadap suatu pengujian. Dalam hal ini yang diuji adalah butir-butir pertanyaan. Untuk menguji kesahihan validitas kuesioner. Untuk menguji kesahihan validitas kuesioner dalam penelitian ini digunakan rumus statistik korelasi product moment yang dikemukakan oleh Karl Pearson. Rumus korelasi product moment ini sebagai berikut : Sutrisno Hadi, 2000: 294. R xy = [ ][ ] ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ − − − 2 2 2 2 Y Y N X X N Y X XY N Keterangan : N : Jumlah responden ∑X : Jumlah skor x