Pengujian Prasyarat Analisis ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

Tabel V.6 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test 295 295 295 295 295 295 26,28 35,50 19,13 15,40 85,89 4,97 3,124 4,538 3,512 1,977 5,167 2,830 ,079 ,060 ,068 ,129 ,077 ,184 ,079 ,060 ,068 ,129 ,067 ,184 -,063 -,053 -,058 -,077 -,077 -,140 1,351 1,038 1,163 2,221 1,330 3,158 ,052 ,231 ,134 ,000 ,058 ,000 N Mean Std. Deviation Normal Parameters a,b Absolute Positive Negative Most Extreme Differences Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. 2-tailed MINAT MOTIVASI STATUS PKRJ LINGK PRODI Test distribution is Normal. a. Calculated from data. b. Dari analisis data di atas untuk faktor minat, diperoleh hasil Kolmogorov- Smirnov hitung sebesar 1,351 dengan probabilitas ρ 0,052. Dengan demikian ρ 0,05 berarti data faktor minat adalah normal. Faktor motivasi diperoleh hasil Kolmogorov-Smirnov hitung sebesar 1,038 dengan probabilitas ρ 0,231. Dengan demikian ρ 0,05 berarti data faktor motivasi adalah normal. Faktor status sosial ekonomi orang tua diperoleh hasil Kolmogorov-Smirnov hitung sebesar 1,163 dengan probabilitas ρ 0,134. Dengan demikian ρ 0,05 berarti data faktor status sosial ekonomi orang tua adalah normal. Faktor pekerjaan yang diharapkan mahasiswa diperoleh hasil Kolmogorov-Smirnov hitung sebesar 2,221 dengan probabilitas ρ 0,000. Dengan demikian ρ 0,05 berarti data faktor pekerjaan yang diharapkan mahasiswa adalah tidak normal. Faktor lingkungan belajar diperoleh hasil Kolmogorov-Smirnov hitung sebesar 1,330 dengan probabilitas ρ 0,058. Dengan demikian ρ 0,05 berarti data faktor lingkungan belajar adalah normal. Faktor program studi diperoleh hasil Kolmogorov-Smirnov hitung sebesar 3,158 dengan probabilitas ρ 0,000. Dengan demikian ρ 0,05 berarti data faktor faktor program studi adalah tidak normal. Maka dapat disimpulkan bahwa data di atas tergolong dalam data yang tidak normal. 2. Uji Homogenitas Analisis uji homogenitas dalam penelitian ini menggunakan SPSS 11,5. a. Ditinjau dari faktor minat Table V.7 Tes Homogenitas pilihan program studi ditinjau dari faktor minat Levene Statistic df1 df2 Sig. 2,802 9 285 ,004 Tes Homogenitas pilihan program studi ditinjau dari minat mahasiswa diperoleh f hitung 2,802 pada signifikansi 0,004. Berarti data aspek minat tidak homogen, karena nilai signifikansi di bawah 0,05. b. Ditinjau dari faktor motivasi Tabel V.8 Tes Homogenitas pilihan program studi ditinjau dari faktor motivasi Levene Statistic df1 df2 Sig. 2,713 9 285 ,005 Tes Homogenitas pilihan program studi ditinjau dari motivasi mahasiswa diperoleh f hitung 2,713 pada signifikansi 0,005. Berarti data aspek motivasi tidak homogen, karena nilai signifikansi di bawah 0,05. c. Ditinjau dari faktor status sosial ekonomi orang tua Tabel V.9 Tes Homogenitas pilihan program studi ditinjau dari faktor status sosial ekonomi orang tua Levene Statistic df1 df2 Sig. ,583 9 285 ,811 Tes Homogenitas pilihan program studi ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua diperoleh f hitung 0,583 pada signifikansi 0811. Berarti data aspek status sosial ekonomi orang tua homogen, karena nilai signifikansi di atas 0,05. d. Ditinjau dari faktor pekerjaan yang diharapkan Tabel V.10 Tes Homogenitas pilihan program studi ditinjau dari faktor pekerjaan yang diharapkan Levene Statistic df1 df2 Sig. 2,666 9 285 ,006 Tes Homogenitas pilihan program studi ditinjau dari pekerjaan yang diharapkan mahasiswa diperoleh f hitung 2,666 pada signifikansi 0,006. Berarti data aspek pekerjaan tidak homogen, karena nilai signifikansi di bawah 0,05. e. Ditinjau dari faktor lingkungan belajar Tabel V.11 Tes Homogenitas pilihan program studi ditinjau dari faktor lingkungan belajar Levene Statistic df1 df2 Sig. 5,043 9 285 ,000 Tes Homogenitas pilihan program studi ditinjau dari lingkungan belajar diperoleh f hitung 5,043 pada signifikansi 0,000. berarti data aspek lingkungan belajar tidak homogen, karena nilai signifikansi di bawah 0,05.

C. Pengujian Hipotesis

1. Hipotesis 1 Analisis faktor minat yang mempengaruhi mahasiswa dalam memilih program studi di perguruan tinggi digunakan uji chi kuadrat. Uji ini digunakan karena tidak menuntut suatu data berdistribusi normal. Dengan langkah-langkahnya sebagai berikut: Tabel V.12 Kontingensi Minat Mahasiswa Program Studi Minat Total Tinggi Rendah PGSD 13 22 35 BK 10 11 21 PBI 27 43 70 PBSID 21 11 32 P. Sejarah 8 3 11 P. Ekonomi 7 8 15 P. Akuntansi 21 21 42 P. Matematika 11 18 29 P. Fisika 7 11 18 IPPAK 10 12 22 Total 135 160 295 a. Perhitungan frekuensi harapan fh 1 fh = 017 , 16 295 135 35 = × 11 fh = 864 , 6 295 135 15 = × 2 fh = 983 , 18 295 160 35 = × 12 fh = 136 , 8 295 160 15 = × 3 fh = 610 , 9 295 135 21 = × 13 fh = 220 , 19 295 135 42 = × 4 fh = 390 , 11 295 160 21 = × 14 fh = 780 , 22 295 160 42 = × 5 fh = 034 , 32 295 135 70 = × 15 fh = 271 , 13 295 135 29 = × 6 fh = 966 , 37 295 160 70 = × 16 fh = 729 , 15 295 160 29 = × 7 fh = 644 , 14 295 135 32 = × 17 fh = 237 , 8 295 135 18 = × 8 fh = 356 , 17 295 160 32 = × 18 fh = 763 , 9 295 160 18 = × 9 fh = 034 , 5 295 135 11 = × 19 fh = 068 , 10 295 135 22 = × 10 fh = 966 , 5 295 160 11 = × 20 fh = 932 , 11 295 160 22 = ×