57
mengerjakannya, dan mengoreksi jawaban berdasarkan kunci jawaban yang telah dibuat
4 Keadaan siswa ketika siswa menarik kesimpulan setelah
pembelajaran berlangsung. Dokumentasi dapat digunakan untuk memperoleh data. Data
yang diperoleh berupa foto saat pembelajaran berlangsung. Dokumentasi diperlukan untuk memperkuat data observasi yang telah
dicatat oleh observer. Diharapkan dengan data dokumentasi, dapat melengkapi data penelitian yang diperlukan terutama pada data
observasi yang kurang lengkap.
H. Metode Analisis Data
1. Analisis prestasi belajar siswa
Pada bagian analisis belajar siswa, peneliti membandingkan banyaknya siswa yang tuntas dengan tidak tuntas dari tes akhir.
2.
Analisis kuisioner motivasi belajar siswa
Instrumen kuisioner yang dibuat oleh peneliti akan dikonsultasikan terlebih dahulu kepada dosen pembimbing. Hal ini dimaksudkan untuk
memastikan kelayakan dan kesesuaian kuisioner dengan tujuan penelitian. Analisis data kuisioner motivasi belajar siswa dapat dihitung dengan
menggunakan pedoman penskoran sebagai berikut :
58
Tabel 3.4 Pedoman Penskoran Kuisioner Jawaban
Skor pernyataan positif
Skor pernyataan negatif
Selalu 4
1 Sering
3 2
Jarang 2
3 Tidak Pernah
1 4
Seluruh skor yang didapat kemudian dimasukkan ke dalam tabel hasil kuisioner kemudian dihitung jumlah skor untuk masing-masing siswa,
kemudian dihitung presentase belajar siswa dengan rumus : �� �
� = ℎ
ℎ × 100
3.
Analisis wawancara motivasi belajar siswa
Hasil wawancara akan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Wawancara dilakukan untuk menggali informasi dari siswa tentang
tanggapan mereka mengenai pengguanaan metode pembelajaran problem posing
pada materi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar prisma dan limas.
4. Analisis observasi dan dokumentasi
Observasi dan dokumentasi dilakukan oleh peneliti dan 2 orang lain sebagai observer. Setiap observer mengamati 8-9 siswa pada setiap
pembelajaran. Observer mendeskripsikan hal-hal yang mereka amati saatpembelajaran berlangsung dengan berpedoman pada panduan
59
observasi. Dokumentasi dilakukan dengan mengambil gambarfoto siswa saat melakukan pembelajaran.
I. Prosedur Pelaksanaan Penelitian
1. Penyusunan proposal
Penyususnan proposal dilakukan peneliti sebelum melaksanakan penelitian. Proposal penelitian berisi Bab I, Bab II, dan Bab III.
2. Persiapan Penelitian
a. Observasi keadaan sekolah
Peneliti melaksanakan
observasi bersamaan
dengan penyusunan proposal. Observasi dilaksanakan untuk mengetahui
keadaan di sekolah dan peneliti dapat mendapatkan data secara lengkap dan tepat sehingga penelitian dapat berjalan sesuai dengan
rencana. b.
Izin Peneliti meminta izin melaksanakan penelitian kepada pihak
sekolah disertai dengan surat permohonan penelitian dari secretariat JPMIPA.
60
c. Pembuatan instrumen
Instrumen penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang disusun berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP dengan
menggunakan metode pembelajaran problem posing 2
LKS 3
Pedoman observasi 4
Soal tes akhir 5
Kuisioner 6
Pedoman wawancara d.
Pelaksanaan penelitian Penelitian dilaksanakan untuk memperoleh data mengenai
efektivitas penggunaan metode pembelajaran problem posing ditinjau dari motivasi dan hasil belajar siswa. Motivasi belajar siswa dapat
ditinjau dari data hasil kuisioner dan diperkuat dengan hasil wawancara, sedangkan data hasil belajar ditinjau dari tes akhir dari
pokok bahasan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar prisma dan limas.
61
e. Analisis data
Analisis data dilaksanakan setelah peneliti melaksanakan penelitian dan mendapatkan data hasil kuisioner, hasil wawancara,
serta hasil tes akhir.
f. Penarikan kesimpulan
Peneliti membuat penarikan kesimpulan setelah melakukan analisis dari data yang sudah didapatkan pada saat penelitian.
Kesimpulan diambil berdasarkan analisis data mengenai motivasi belajar dan hasil tes tertulis yang menunjukkan apakah penggunaan
metode pembelajaran problem posing dapat mempengaruhi motivasi dan hasil belajar siswa di SMP Kanisius Kalasan.
62
BAB IV PELAKSANAAN, HASIL, DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
