Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

fisika pokok bahasan Hukum Ohm, dan rangkaian listrik seri- parelel. Soal-soal diujikan pada siswa kelas X SMA Pangudi Luhur Vanlith Muntilan yang berjumlahkan 36 siswa. Menurut Purwanto 2007: 128 sebuah butir soal dinyatakan valid apabila berkorelasi tinggi dengan totalnya. Butir soal yang berkorelasi tinggi dengan totalnya menunjukkan isi dari instrumen tersebut, karena mempunyai sumbangan besar membentuk skor total instrumen. Pengolahan validitas isi butir total diolah dengan menggunakan SPSS 17.00 for windows. 2. Reliabilitas Untuk mengetahui bahwa instrumen tersebut reliabel maka instrumen juga diuji reliabilitasnya menggunakan rumus Alpha Cronbach menggunakan SPSS 17.00 for windows. Hasil uji reliabilitas dapat dilihat pada lampiran

H. Teknik Analisis Data

Teknik analisa data merupakan pengolahan data instrument pengukuran yang sudah peniliti persiapkan yaitu: hasil belajar aspek produk berupa pretes, postest dan hasil dari penilaian aspek proses dari lembar penilaian siswa setelah mengalami prose belajar mengajar degan menggunakan metode inkuiri terbimbing sesuai dengan indikator pencapaian. Teknik analisa data adalah dengan menggunakan SPSS 17.00 for windows . 1. Membandingkan kemampuan awal siswa laki-laki dan perempuan dari nilai pretest dengan menggunakan uji-T untuk 2 group yang independen 2. Membandingkan nilai pretes –postest siswa perempuan dengan menggunakan uji-T untuk grup yang dependen 3. Membandingkan nilai pretes –postest siswa laki-laki dengan menggunakan uji-T untuk grup yang dependen. 4. Membandingkan nilai postest siswa laki-laki dengan nilai postest siswa perempuan dengan menggunakan uji-T untuk 2 group yang independen 5. Membandingkan nilai kemampuan kognitif proses siswa laki-laki dengan nilai kognitif proses siswa perempuan dengan menggunakan uji-T untuk 2 group yang independen 6. Membandingkan skor perolehan setiap kemampuan kognitif proses antara siswa laki-laki dan perempuan. Peningkatan kemampuan atau pemahaman dilihat dari skor rata- rata pretes dengan skor rata-rata postest. Apabila dalam analisis terjadi pemahaman atau kemampuan yang berbeda antara hasil skor siswa laki- laki dan siswa perempuan setelah mengalami pembelajaran dengan metode inkuiri terbimbing, berarti ada pengaruh perbedaan gender. Pembobotan nilai pretes dan postes adalah sama. Untuk mengambil data dari hasil nilai pretest dan postest, maka terlebih dahulu dibuat rubrik penilaian atau panduan penilaian sesuai dengan aspek kognitif produk yang di ungkapkan oleh Bloom, berikut juga dibuat rubrik penilaian untuk aspek kognitif proses. Table 3.4. Rubrik Penilaian Pretest No soal Indikator hasil belajar Unsur penilaian kemampuan kognitif Spesifikasi kemampuan kognitif Tingkat kemam puan kognitif skor Tally skor total 1 Menjelaskan konsep arus listrik dan kuat arus listrik a. Memberi definisi tentang arus listrik dibutuhkan pengetahuan: Arus listrik adalah : aliran partikel- partikel bermuatan listrik positif dari titik berpotensial tinggi ke potensial rendah. Memberi definisi C1 1 1 1 b. Memberi definisi tentang kuat arus listrik dibutuhkan pengetahuan: Kuat arus listrik adalah besarnya arus yang mengalir adalah jumlah muatan listrik yang mengalir setiap detiknya. Memberi definisi C1 1 1 1 2 Menjelaskan perbedaan rangkaian listrik tertutup dan rangkaian listrik terbuka a. Menunjukkan suatu gambar yang merupakan rangkaian listrik terbuka dan tertutup: Gambar a adalah rangkaian listrik tertutup, gambar b adalah gambar rangkaian listrik terbuka. Menunjukkan C1 1 1 1 b. Menjelaskan perbedaan antara rangkaian listrik tertutup dan Menjelaskan C2 2 2 4 terbuka: 2 perbedaan: 1 Rangkaian terbuka: saklar dalam keadaan off, rangkaian tidak terhubung. Tidak ada arus listrik yang mengalir didalam rangkaian sehingga lampu tidak menyala. 2 Rangkaian tertutup: saklar dalam keadaan on, rangkaian terhubung. Ada arus listrik yang mengalir pada rangkaian karena ada beda potensial di kedua titik dalam rangkaian. Lampu akan menyala. 3 Memprediks i ada tidaknya aliran arus listrik dalam suatu rangkaian listrik a. Memprediksi nyala lampu pada rangkaian tertutup dan terbuka dibutuhkan pemahaman: Lampu L2 dan L3 Menyimpulkan C2 2 1 2 b. Memprediksi nyala lampu pada rangkaian tertutup dan terbuka dibutuhkan pemahaman: Lampu L1, L2, L3 Menyimpulkan C2 2 1 2 4 Menjelaskan dengan menggamba rkan pemasangan amperemeter dan volt meter secara benar dalam suatu rangkaian sederhana a. Memahami pemasangan alat ukur pada suatu rangkaian listrik sederhana dibutuhkan pemahaman: Pemasangan amperemeter disusun secara seri terhadap komponen yang Menjelaskan C2 2 1 2 akan diukur kuat arus listriknya, voltmeter disusun secara parallel terhadap komponen yang akan diukur tegangannya. b. Menggunakan gambar untuk menjelaskan pemasangan alat ukur dibutuhkan penerapan: Menghubungkan C3 3 1 3 5 Menganalisi s pengaruh perubahan tegangan terhadap kuat arus listrik a. Menunjukkan hubungan antara V dengan I sesuai Hukum Ohm dibutuhkan analisa: Nyala lampu akan semakin terang karena pada rangkaian tersebut besarnya hambatan lampu dijaga tetap, sedangkan jumlah batu baterai atau sumber tegangan ditambah, sehingga dengan penambahan batu baterai atau tegangan V maka kuat arus I yang mengalir did alam rangkaian akan semakin besar. Jadi penambahan kuat arus tersebut akan menambah terangnya lampu. Menunjukkan hubungan C4 4 1 4 b. Menarik kesimpulan dari hubungan V dengan I dibutuhkan pemahaman: Menyimpulkan C2 2 1 2 Sesuai Hukum Ohm 6 Menerapkan Hukum Ohm untuk menyelesaik an suatu persoalan a. Mengidentifikasi besaran yang diketahui secara transparan dibutuhkan pengetahuan : Diketahui : I 1 = 3A R 1 = 3Ω V 2 =12 V I 2 = 4 A V 3 = 15 V R 3 = 3 Ω Menyebutkan C1 1 6 6 b. Mengidentifikasi besaran yang ditanya dibutuhkan pengetahuan Ditanyakan :  V 1  R 2  I 3 Menyebutkan C1 1 3 3 c. Mengidentifikasi formula dasar Hukum Ohm :. Jawab : Hukum Ohm :  V 1 = I 1 .R 1   Mengidentifikasi C4 4 3 12 d. Mensubtitusi nilai besaran ke dalam suatu persamaan Dibutuhkan pemahaman :  V 1 = 3 A.3 Ω Menguraikan C2 2 3 6   e. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan: V 1 = 9 V Ω Menghitung C3 3 3 9 f. Menuliskan satuan V, ,A Menyebutkan C1 1 3 3 7 Menggamba rkan rangkaian listrik terttup yang disusun seri dan parallel a. Menggunakan gambar untuk menjelaskan bentuk rangkaian seri dari komponen yang diketahui dibutuhkan penerapan: Menghubungkan C3 3 1 3 b. Menggunakan gambar untuk menjelaskan bentuk rangkaian parallel dari komponen yang diketahui dibutuhkan penerapan: Menghubungkan C3 3 1 3 8 Menganalisa jenis suatu rangkaian listrik a. Meramalkan keadaan lampu yang dipasang dalam suatu kondisi: Keadaan lampu dikamar tidur dan di ruang tamu tetap menyala Meramalkan C2 2 1 2 b. Menyimpulkan jenis rangkaian berdasarkan gejala yang terjadi: Rangkaian listrik disusun secara seri. Menyimpulkan C2 2 1 2 9 Menganalisi s dan menghitung besarnya hambatan pengganti pada rangkaian listrik seri dan parallel. a. Mengidentifikasi besaran yang diketahui secara transparan dibutuhkan pengetahuan : Diketahui: R1=R2=R3=R4=iden tik=2Ω Menyebutkan C1 1 1 1 b. Mengidentifikasi besaran yang ditanya dibutuhkan pengetahuan Ditanyakan : Rs? Rp? hambatan pengganti yang besar? Menyebutkan C1 1 3 3 c. Mengidentifikasi formula dasar R untuk seri dan R untuk parallel Mengidentifikasi C4 4 2 8 d. Mensubtitusi nilai besaran ke dalam suatu persamaan dibutuhkan pemahaman : Parallel : Menguraikan C2 2 2 4 Ω Ω Ω Ω Seri : Rs = R1 + R2 + R3 + R4 Rs = 2Ω +2Ω +2Ω + 2Ω e. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : Parallel : Ω Ω Seri : Rs = 8Ω Menghitung C3 3 2 6 f. Menafsirkan hambatan pengganti antara seri dan parallel: Jadi : Rp : Rs = Ω Ω Jadi rangkaian yang mempunyai hambatan pengganti yang besar adalah rangkaian seri. Menarik kesimpulan C2 2 1 2 g. Mengidentifikasi satuan Ω Menyebutkan C1 1 2 2 10 Menghitung besarnya beda potensial yang mengalir pada rangaian seri a. Mengidentifikasi besaran yang diketahui secara transparan dibutuhkan pengetahuan : R1 = 1Ω, R2 = 2Ω, R3 = 3Ω, R4 =4Ω V = 2 V Menyebutkan C1 1 5 5 b. Mengidentifikasi besaran yang ditanya dibutuhkan pengetahuan: Ditanyakan: V AB ? Menyebutkan C1 1 1 1 c. Mengidentifikasi formula dasar : Rangkaian seri : Rs = R1+R2+R3+R4 Mengidntifikasi C4 4 1 4 d. Mensubtitusi nilai besaran ke dalam suatu persamaan Dibutuhkan pemahaman : Rs =1+ 2+3+4Ω Menguraikan C2 2 1 2 e. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : Rs = 10 Ω Menghitung C3 3 1 3 f. Memanipulasi persamaan : Mengubah C2 2 1 2 g. Mensubstitusi nilai besaran ke dalam suatu persamaan dibutuhkan pemahaman : Menguraikan C2 2 1 2 h. Menghitung nilai suatu besaran Menghitung C3 3 1 3 dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : I = 0,2 A i. Memanipulasi persamaan dibutuhkan pemahaman. Maka besarnya V AB = I.R AB Mengubah C2 2 1 2 j. Mensubtitusi nilai besaran ke dalam suatu persamaan Dibutuhkan pemahaman : I.V AB = 0.2A.1Ω Menguraikan C2 2 1 2 k. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : V AB = 0,2 V Menghitung C3 3 1 3 l. Menuliskan satuan : V,A,Ω Menyebutkan C1 1 3 3 11 Menghitung besarnya kuat arus listrik pada rangkaian parallel a. Mengidentifikasi besaran yang diketahui secara transparan dibutuhkan pengetahuan : Diketahui : R 1 = 7 Ω , R 2 = 2 Ω, R 3 = 7 Ω V = 6 volt Menyebutkan C1 1 4 4 b. Mengidentifikasi besaran yang ditanya dibutuhkan pengetahuan: Ditanyakan: I 2 …? Menyebutkan C1 1 1 1 c. Mengidentifikasi formula dasar : Mengidentifikasi C4 4 1 4 d. Mensubtitusi nilai besaran ke dalam suatu persamaan dibutuhkan pemahaman : Menguraikan C2 2 1 2 e. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : Menghitung C3 3 1 3 f. Menuliskan satuan : A Menyebutkan C1 1 1 1 12 Menghitung besarnya beda potensial listrik pada rangkaian seri-parallel a. Mengidentifikasi besaran yang diketahui secara transparan dibutuhkan pengetahuan : Diketahui : R1 =2,5Ω, R2 = 3Ω, R3 = 7Ω, R4 = 7Ω I = 0,4 A Menyebutkan C1 1 5 5 b. Mengidentifikasi besaran yang ditanya dibutuhkan pengetahuan: Ditanyakan : V total…..? Menyebutkan C1 1 1 1 c. Mengidentifikasi formula dasar dibutuhkan pengetahuan : Paralel : Mengidentifikasi C4 4 2 8 Seri : Rs total = R1+R2+ Rp d. Mensubstitusikan besaran kedalam persamaan : Parallel : Seri total : Rs = 2,5Ω + 3Ω + 3,5 Ω Menguraikan C2 2 2 4 e. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : Parelel : Rp = 3,5 Ω R seri total : Rs = 9 Ω Menghitung C3 3 2 6 f. Memanipulasi persamaan dibutuhkan pemahaman V = I .Rtotal Mengubah C2 2 1 2 g. Mensibstutisakn besaran dalam persamaan V = 0,4 A.9Ω Menguraikan C2 2 1 2 h. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : Menghitung C3 3 1 3 V = 3,6 V i. Menuliskan satuan : V, Ω Menyebutkan C1 1 2 2 Table 3.5. Rubrik Penilaian Postest No soal Indikator hasil belajar Unsur penilaian kemampuan kognitif Spesifikasi kemampuan kognitif Tingkat kemam puan kognitif skor Tall y skor total 1 Menjelaskan perbedaan rangkaian listrik tertutup dan rangkaian listrik terbuka a.Menunjukkan suatu gambar yang merupakan rangkaian listrik terbuka dan tertutup: Gambar a adalah rangkaian listrk tertutup, gambar b adalah rangkaian listrik terbuka. Menunjukkan C1 1 1 1 b.Menjelaskan perbedaan antara rangkaian listrik tertutup dan terbuka: 1 Rangkaian terbuka: saklar dalam keadaan off, rangkaian tidak terhubung. Tidak ada arus listrik yang mengalir didalam rangkaian sehingga lampu tidak menyala. 2 Rangkaian tertutup: saklar dalam keadaan on, rangkaian terhubung. Ada arus listrik yang mengalir pada rangkaian karena ada beda potensial di kedua titik Menjelaskan C2 2 2 4 dalam rangkaian. Lampu akan menyala. 2 Memprediksi ada tidaknya aliran arus listrik dalam suatu rangkaian listrik a. Memprediksi nyala lampu pada rangkaian tertutup dan terbuka dibutuhkan pemahaman: Lampu yang ikut padam lampu: E, C, dan F Menyimpulkan C2 2 1 2 b. Memprediksi nyala lampu pada rangkaian tertutup dan terbuka dibutuhkan pemahaman: Tidak ada lampu yan padam. Menyimpulkan C2 2 1 2 3 Menjelaskan konsep arus listrik dan kuat arus listrik a. Memberi definisi tentang arus listrik dibutuhkan pengetahuan: Arus listrik adalah aliran partikel- partkel bermuatan listrik positif dari titik berpotensial tinggi ke rendah. Memberi definisi C1 1 1 1 b. Memberi definisi tentang kuat arus listrik dibutuhkan ipengetahuan: Kuat arus listrik adalah besarnya arus yang mengalir adalah jumlah muatan listrik yang mengalir setiap detiknya. Memberi definisi C1 1 1 1 4 Menjelaskan dengan menggambar kan pemasangan amperemeter dan volt meter secara benar dalam suatu rangkaian sederhana c. Memahami pemasangan alat ukur pada suatu rangkaian listrik sederhana dibutuhkan pemahaman: Pemasangan amperemeter disusun secara seri terhadap komponen yang Menjelaskan C2 2 1 2 akan diukur kuat arus listriknya, voltmeter disusun secara parallel terhadap komponen yang akan diukur tegangannya. d. Menggunakan gambar untuk menjelaskan pemasangan alat ukur dibutuhkan penerapan: Menghubungkan C3 3 1 3 5 Menganalisis pengaruh perubahan tegangan terhadap kuat arus listrik c. Menunjukkan hubungan antara V dengan I sesuai Hukum Ohm dibutuhkan analisa: Nyala lampu akan semakin terang karena pada rangkaian tersebut besarnya hambatan lampu dijaga tetap, sedangkan jumlah batu baterai atau sumber tegangan ditambah, sehingga dengan penambahan batu baterai atau tegangan V maka kuat arus I yang mengalir did alam rangkaian akan semakin besar. Jadi penambahan kuat arus tersebut akan menambah terangnya lampu. Menunjukkan hubungan C4 4 1 4 d. Menarik kesimpulan dari hubungan V dengan I dibutuhkan pemahaman: Menyimpulkan C2 2 1 2 Sesuai Hukum Ohm 6 Menerapkan Hukum Ohm untuk menyelesaika n suatu persoalan a. Mengidentifikasi besaran yang diketahui secara transparan dibutuhkan pengetahuan : Diketahui : Tablel V, I dan R V 1 = 2 V; V 3 = 16 V R 2 = 8 ohm ; R 3 =32 ohm I 1 = 2 A ; I 2 = 1 A Menyebutkan C1 1 6 6 b. Mengidentifikasi besaran yang ditanya dibutuhkan pengetahuan Ditanyakan :  V 2  R 1  I 3 Menyebutkan C1 1 3 3 Mengidentifikasi formula dasar Hukum Ohm :  V 2 = I 2 .R 2  R 1 =  Mengidentifikasi C4 4 3 12 c. Mensubtitusi nilai besaran ke dalam suatu persamaan Dibutuhkan pemahaman :  V 2 = 1A.8 Ω  R 1 = Menguraikan C2 2 3 6  d. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan: V 2 = 8 V R 1 = 1 Ω Menghitung C3 3 3 9 e. Menuliskan satuan V, Ω,A Menyebutkan C1 1 3 3 7 Menganalisa jenis suatu rangkaian listrik a. Meramalkan keadaan lampu yang dipasang dalam suatu kondisi: Keadaan lampu di kamar dan di ruang tamu tetap menyala Meramalkan C2 2 1 2 b. Menyimpulkan jenis rangkaian berdasarkan gejala yang terjadi: Pemasangan rangkaian listrik disusun secara parallel. Menyimpulkan C2 2 1 2 8 Menggambar kan rangkaian listrik terttup yang disusun seri dan parallel a. Menggunakan gambar untuk menjelaskan bentuk rangkaian seri dari komponen yang diketahui dibutuhkan penerapan. Menghubungkan C3 3 1 3 b. Menggunakan gambar untuk menjelaskan bentuk rangkaian parallel dari komponen yang diketahui dibutuhkan penerapan: Menghubungkan C3 3 1 3 9 Menganalisis dan menghitung besarnya hambatan pengganti pada rangkaian listrik seri dan parallel. a. Mengidentifikasi besaran yang diketahui secara transparan dibutuhkan pengetahuan : Diketahui: R1=R2=R3= 5Ω Menyebutkan C1 1 1 1 b. Mengidentifikasi besaran yang ditanya dibutuhkan pengetahuan Ditanyakan : Rs? Rp ? hambatan pengganti yang besar? Menyebutkan C1 1 3 3 c. Mengidentifikasi formula dasar R untuk seri dan R untuk paralel Gambara Mengidentifikasi C4 4 2 8 Rangkaian seri R s =R 1 + R 2 +R 2 Gambarb Rangkaian parallel d. Mensubtitusi nilai besaran ke dalam suatu persamaan dibutuhkan pemahaman : Seri : R s =5Ω+5Ω+5Ω= 15Ω Paralel : Ω Ω Ω Menguraikan C2 2 2 4 e. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : Seri : Rs = 15Ω Parallel : Ω Ω Ω Menghitung C3 3 2 6 f. Menafsirkan hambatan pengganti antara seri dan parallel: Menarik kesimpulan C2 2 1 2 Jadi : Rs : Rp = Ω Ω Jadi rangkaian yang mempunyai hambatan pengganti yang besar adalah rangkaian seri. g. Mengidentifikasi satuan Ω Menyebutkan C1 1 2 2 10 Menghitung besarnya beda potensial yang mengalir pada rangaian seri a. Mengidentifikasi besaran yang diketahui secara transparan dibutuhkan pengetahuan : R1 = 1Ω, R2 = 2Ω, R3 = 3Ω, R4 =4Ω V = 2 V Menyebutkan C1 1 5 5 b. Mengidentifikasi besaran yang ditanya dibutuhkan pengetahuan: Ditanyakan : V AB ? Menyebutkan C1 1 1 1 c. Mengidentifikasi formula dasar : Rangkaian seri : Rs = R1+R2+R3+R4 Mengidntifikasi C4 4 1 4 d. Mensubtitusi nilai besaran ke dalam suatu persamaan Dibutuhkan pemahaman : Rs =1+ 2+3+4Ω Menguraikan C2 2 1 2 e. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : Rs = 10 Ω Menghitung C3 3 1 3 f. Memanipulasi persamaan : Mengubah C2 2 1 2 g. Mensubstitusi Menguraikan C2 2 1 2 nilai besaran ke dalam suatu persamaan dibutuhkan pemahaman : h. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : I = 0,2 A Menghitung C3 3 1 3 i. Memanipulasi persamaan dibutuhkan pemahaman. Maka besarnya V DF = I.R DF Mengubah C2 2 1 2 j. Mensubtitusi nilai besaran ke dalam suatu persamaan Dibutuhkan pemahaman : V DF = I.R DF V DF = I.R3+R4 V DF = 0.2A. 3+4Ω Menguraikan C2 2 1 2 k. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : V DF = 0.2A. 7Ω V DF = 1,4 V Menghitung C3 3 1 3 l. Menuliskan satuan : V,A,Ω Menyebutkan C1 1 3 3 11 Menghitung besarnya kuat arus listrik pada rangkaian parallel a. Mengidentifikasi besaran yang diketahui secara transparan dibutuhkan pengetahuan : Diketahui : R1 = 4 Ω ,R2= 3 Ω , Menyebutkan C1 1 4 4 R3= 4 Ω,Vtotal = 3 V b. Mengidentifikasi besaran yang ditanya dibutuhkan pengetahuan: Ditanyakan : I 2 … ? Menyebutkan C1 1 1 1 c. Mengidentifikasi formula dasar : Mengidentifikasi C4 4 1 4 d. Mensubtitusi nilai besaran ke dalam suatu persamaan Dibutuhkan pemahaman : Ω Menguraikan C2 2 1 2 e. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : Menghitung C3 3 1 3 f. Menuliskan satuan : A Menyebutkan C1 1 1 1 12 Menghitung besarnya beda potensial listrik pada rangkaian seri-parallel a. Mengidentifikasi besaran yang diketahui secara transparan dibutuhkan pengetahuan : Diketahui : R1 = 4Ω, R2 =4Ω, R3 = 4Ω, R4 = 4Ω Itotal = 0,9 A Menyebutkan C1 1 5 5 b. Mengidentifikasi besaran yang ditanya dibutuhkan pengetahuan: Ditanyakan : V total…..? Menyebutkan C1 1 1 1 c. Mengidentifikasi formula dasar dibutuhkan pengetahuan : Paralel Seri Rs = R1 + Rp + R4 Mengidentifikasi C4 4 2 8 d. Mensubstitusikan besaran kedalam persamaan : Rs = 4Ω + 2Ω + 4Ω Menguraikan C2 2 2 4 e. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : Parallel : Rp = 2Ω Seri total: Rs = 10Ω Menghitung C3 3 2 6 f. Memanipulasi persamaan dibutuhkan pemahaman V = I .Rs total Mengubah C2 2 1 2 g. Mensubstitusikan besaran dalam persamaan V = 0,9 A.10Ω Menguraikan C2 2 1 2 h. Menghitung nilai suatu besaran dengan perhitungan matematik dibutuhkan penerapan : Menghitung C3 3 1 3 V = 9 V i. Menuliskan satuan : V, Ω Menyebutkan C1 1 2 2 Untuk penilaian hasil pretest dan postest diperlukan panduan pensekoran tiap butir soal. Masing-masing butir soal mempunyai skor maksimal yang berbeda- beda sesuai dengan aspek kognitif yang terkandung didalamnya. Skor maksimal setiap butir soal dapat dilihat pada tabel 3.6 dan tabel 3.7 Tabel 3.6. Soal Pretest dan Skor Maksimal No Soal Soal Pretest Skor Maksi mal 1 Dengan kalimatmu sendiri definisikanlah apa yang dimaksud dengan arus listrik dan kuat arus listrik 2 2 a. Gambar manakah yang merupakan rangkaian listrik terbuka dan rangkaian listrik tertutup? b. Jelaskan 2 perbedaan dari rangkaian listrik terbuka dan rangkaian listrik tertutup 5 3 Pada gambar rangkaian lisrik dibawah ini: lampu manakah yang menyala apabila: a. Saklar s dibuka b. Saklar s ditutup 4 4 Disediakan : 1 buah batu baterai, kabel penghubung,1 buah lampu bohlam, saklar, 5 amperemeter dan voltmeter. a Gambarlah suatu rangkaian listrik sederhana yang terdiri dari komponen- komponen diatas b Jelaskan dengan kalimatmu bagaimana amperemeter dan voltmeter dipasang dalam rangkaian, agar tegangan dan kuat arus dari lampu tersebut dapat diukur. 5 Suatu rangkaian listrik yang disusun seri terdiri dari 2 buah lampu yang sejenisdan 2 buah batu baterai. Apabila 2 buah baterai ditambahkan pada rangkaian tersebut dan saklar di tutup, bagaimanakah dengan nyala lampu dan kuat arus yang mengalir? Berikan penjelasan 6 6 Hitunglah besarnya tegangan, hambatan, dan kuat arus listrik pada kolom-kolom kosong pada tabel berikut ini. 39 7 Gambarkanlah rangkaian tertutup yang terdiri 3 buah lampu identik, 2 buah batu batrai, saklar, dan kabel penghubung yang disusun secara: a. Seri b. Parallel 6 8 Perhatikanlah pemasangan lampu di dalam rumah. Apabila semua lampu dinyalakan, dan kemudian lampu kamar mandi dimatikan, a. Ramalkanlah bagaimanakah keadaan lampu di dalam kamar,dan lampu di ruang tamu? b. Dapat disimpulkan pemasangan lampu didalam rumah tersebut dirangkai secara seri atau parallel? 4 9 Disediakan 4 buah resistor sejenis R 1 =R 2 =R 3 =R 4 = 2Ω. Hitunglah besarnya hambatan pengganti dari resistor tersebut apabila disusun secara : a. Seri b. Parallel c.Rangkaian manakah yang memiliki hambatan pengganti yang terbesar? Disusun seri ataukah paralel ? 26 10 Diketahui suatu rangkaian yang terdiri dari empat buah resistor seperti pada gambar dibawah ini. Berapakan beda potensial antara titik A dan B? V AB 32 11 Perhatikanlah gambar rangkaian listrik dibawah ini Berapakah besarnya kuat arus listrik yang mengalir melalui R 2 ? 15 12 Berapakah besarnya tegangan baterai pada rangkaian dibawah ini, apabila kuat arus total I total yang mengalir pada rangkaian tersebut adalah sebesar 0,4 A ? 33 Total skor semua benar : 177 Tabl 3.7 Soal Posttest dan Skor Maksimal No Soal Soal Postest Skor Maksi mal 1 a. Gambar manakah yang merupakan rangkaian listrik terbuka dan rangkaian listrik tertutup? b. jelaskan 2 perbedaan dari rangkaian listrik terbuka dan rangkaian listrik tertutup 5 2 Suatu rangkaian terdiri dari dari 6 buah lampu identik dan 2 buah batu baterai. Ketika saklar ditutup, semua lampu menyala. Perhatikanlah gambar rangkaian berikut Apabila lampu B padam, lampu manakah yang ikut padam? Apabila lampu D padam, lampu manakah yang ikut padam? 4 3 Jelaskan dengan kalimatmu sendiri apa yang dimaksud dengan arus listrik dan kuat arus listrik 2 4 Disediakan : 1 buah batu baterai, kabel penghubung, 1 buah lampu bohlam, saklar, amperemeter dan voltmeter. a. Gambarlah suatu rangkaian listrik sederhana yang terdiri dari komponen-komponen diatas b. Jelaskan dengan kalimatmu bagaimana amperemeter dan voltmeter dipasang dalam rangkaian, agar tegangan dan kuat arus dari lampu tersebut dapat diukur. 5 5 Apabila rangkaian pada gambar a dirubah menjadi rangkaian seperti pada gambar b di bawah ini, bagaimanakah nyala lampu dan kuat arus listriknya sekarang? Jelaskan mengapa demikian? 6 6 Hitunglah besarnya tegangan,hambatan ,dan kuat arus listrik pada kolom- kolom kosong pada table dibawah ini 39 7 Perhatikanlah pemasangan lampu di dalam rumah anda. Apabila semua lampu dinyalakan, dan kemudian lampu kamar mandi dimatikan, a. Ramalkanlah bagaimana keadaan lampu di dalam kamar tidur dan lampu di ruang tamu? b. Dapat disimpulkan bahwa pemasangan lampu didalam rumah tersebut dirangkai secara seri atau parallel? 4 8 Disediakan 3 buah lampu yang identik, 2 buah batu baterai, saklar , dan kabel penghubung. Gambarkanlah rangkaian listrik tertutup yang disusun secara: a. Seri b. Parallel 6 9 Hitunglah besarnya hambatan pengganti pada gambar rangkaian berikut ini Manakah yang memiliki hambatan pengganti yang paling besar? Disusun seri ataukah parallel? 26 10 Diketahui suatu rangkaian yang terdiri dari empat buah resistor seperti pada gambar dibawah ini. Berapakan beda potensial antara titik D dan F? V DF 32 11 Disediakan sebuah rangkaian yang terdiri dari 3 buah resistor dan batu baterai 3 volt, seperti pada gambar berikut : Berapakah kuat arus listrik yang mengalir pada R 2 ? 15 12 Berapakah besarnya tegangan baterai pada rangkaian dibawah ini, apabila kuat arus total I total yang mengalir pada rangkaian tersebut adalah sebesar 0,9 A? 33 Total skor semua benar : 177 Skor akhir dicari dengan cara : Tabel 3.8 Spesifikasi Lembar Penilaian Kognitif Produk dan Proses No Indikator LP dan butir soal Kunci LP dan butir soal Pretest postest Pretest Postest Produk : 1 Mendefinisikan konsep arus listrik dan kuat arus listrik. Butir: 1 Butir: 3 Butir: 1 Butir: 3 2 Mendeskripsikan perbedaan rangkaian listrik tertutup dan rangkaian listrik terbuka Butir: 2 Butir: 1 Butir: 2 Butir: 1 3 Memprediksi ada tidaknya aliran arus listrik dalam suatu rangkaian listrik Butir: 3 Butir: 2 Butir: 3 Butir: 2 4 Menjelaskan dengan menggambarkan pemasangan amperemeter dan volt meter secara benar dalam suatu rangkaian sederhana Butir: 4 Butir: 4 Butir: 4 Butir: 4 5 Menganalisis pengaruh perubahan tegangan terhadap kuat arus listrik. Butir: 5 Butir: 5 Butir: 5 Butir: 5 6 Menerapkan Hukum Ohm untuk menyelesaikan suatu persoalan Butir: 6 Butir: 6 Butir: 6 Butir: 6 7 Menggambar rangkaian listrik tertutup yang disusun seri dan parallel Butir: 7 Butir: 8 Butir: 7 Butir: 8 8 Menganalisa jenis suaturangkaian listrik Butir: 8 Butir: 7 Butir: 8 Butir: 7 9 Menganalisis dan menghitung besarnya hambatan pengganti pada rangkaian listrik seri dan parallel. Butir: 9 Butir: 9 Butir: 9 Butir: 9 10 Menghitung besarnya beda potensial yang mengalir pada rangaian seri Butir:10 Butir: 10 Butir: 10 Butir: 10 11 Menghitung besarnya kuat arus listrik yang mengalir pada rangkaian parallel Butir:11 Butir: 11 Butir: 11 Butir: 11 12 Menghitung besarnya beda potensial listrik yang mengalir pada rangaian seri-parallel. Butir:12 Butir: 12 Butir: 12 Butir: 12 Proses : No Indikator LP dan Butir Soal Kunci LP dan Butir Soal 1 Membangun konsep dan menyelidiki hubungan antara beda potensial, kuat arus listrik, dan hambatan Hukum Ohm dalam suatu rangkaian listrik LP 2a Proses: RTK : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10. Dipercayakan kepada peneliti 2 Melakukan eksperimen untuk menyelidiki rangkaian listrik seri dan parallel LP 2b Proses 2: RTK:1,2,3,4,5,6 ,7,8. Dipercayakan kepada peneliti Tabel 3.9.Rubrik Penilaian Kognitif Proses I Hukum Ohm Membangun konsep dan menyelidiki hubungan tegangan, kuat arus dan hambatan No Kemampuan Bobot Kriteria Penilaian Skor 1 Menarik hipotesis 1 Menuliskan hipotesis dengan tepat 5 Menuliskan hipotesis mendekati tepat 4 Hanya menuliskan persamaan 3 Menuliskan hipotesisi dengan tidak tepat 1 Tidak menuliskan hipotesis 2 Mengidentifikasi Variabel: Mengidentifikasi variable-variabel: constant, manipulasi, respon 1 Menuliskan 3 variabel dengan benar 5 Menuliskan 2 variabel dengan benar 4 Menuliskan 1 variabel dengan benar 3 Menuliskan 3 variabel dan tidak benar 1 Tidak menuliskan variabel 3 Merancang Langkah- langkah Percobaan 2 Menuliskan 4 langkah- langkah percobaan dengan tepat 10 Menuliskan 3 langkah- langkah percobaan dengan tepat 8 Menuliskan 2 langkah- langkah percobaan dengan tepat 6 Menuliskan 1 langkah- langkah percobaan dengan tepat 4 Menuliskan 4 langkah percobaan dengan tidak tepat 2 Tidak menuliskan langkah- langkah percobaan 4 Mengumpulkan data untuk melengkapi table dengan melakukan perhitungan 2 Menuliskan 4 data untuk melengkapi table dengan benar 5 Menuliskan 3 data untuk melengkapi table dengan benar 4 Menuliskan 2 data untuk melengkapi table dengan benar 3 Menuliskan 1 data untuk melengkapi table dengan benar 2 Menuliskan 4 data dengan tidak tepat 1 Tidak menuliskan data

5 Menggambar grafik

yang menunjukkan hubungan antara tegangan dan arus pada tempat yang disediakan pada Gambar 4 kegiatan 1 Menggambar grafik sesuai 4 data dalam table dengan tepat 10 Menggambar grafik sesuai 3 data dalam table dengan tepat 8 Menggambar grafik sesuain 2 data dalam table dengan tepat 6 Menggambar grafik sesuai 1 data dalam table dengan tepat 4 Menggambar grafik linear tetapi tidak sesuai data 2 Tidak menggambar grafik 6 Menganalisa Data dengan Menjawab Pertanyaan- pertanyaan 1.5 Menganalisa dengan menjawab 4 pertanyaan dengan benar 5 Menjawab 3 pertanyaan 4.5 dengan benar dan 1 jawaban mendekati benar Menganalisa dengan menjawab 3 pertanyaan dengan benar dan 1 pertanyaan tidak benar 4 Menjawab 2 pertanyaan dengan benar, dan menjawab 1 atau 2 pertanyaan mendekati benar 3.5 Menganalisa dengan menjawab 2 pertanyaan dengan benar dan 2 jawaban tidak benar 3 Menjawab 1 pertanyaan dengan benar, dan antara 1 atau 2 atau 3 jawaban mendekati benar 2.5 Menganalisa dengan menjawab 1 pertanyaan dengan benar dan 3 jawaban tidak benar. 2 Menjawab 4 pertanyaan dengan tidak benar 1 Tidak menjawab pertanyaan sama sekali 7 Menarik kesimpulan 1.5 Menarik kesimpulan dengan tepat 5 Menarik kesimpulan mendekati tepat 4 Hanya menunjukkan persamaan saja 3 Menarik kesimpulan dan tidak tepat 2 Tidak menuliskan kesimpulan Tabel 3.10.Rubrik Penilaian Kognitif Proses II Menyelidiki Rangkaian Listrik Seri dan Paralel No Kemampuan Bobot Kriteria Penilaian Skor 1 Menarik hipotesis 1 Menuliskan 3 hipotesis dengan tepat 5 Menuliskan 2 hipotesis dengan tepat,dan yang lain mendekati tepat 4.5 Menuliskan 2 hipotesis dengan tepat 4 Menuliskan 1 hipotesis dengan tepat, dan yang lain mendekati tepat 3.5 Menuliskan 1 hipotesis dengan tepat 3 Menuliskan 3 hipotesis dengan tidak tepat 2 Tidak menuliskan hipotesis 2 Mengidentifikasi variable-variabel: constant, manipulasi, respon 1 Menuliskan 4 variabel dengan benar 5 Menuliskan 3 variabel dengan benar 4 Menuliskan 2 variabel dengan benar 3 Menuliskan 1 variabel dengan benar 2 Menuliskan 4 variabel dengan tidak benar 1 Tidak menuliskan variabel 3 Mengumpulkan data atau menuangkan data pengamatan ke dalam table 2 2 Menuliskan 4 kelompok data ke dalam table dengan tepat 5 Menuliskan 3 kelompok data ke dalam table dengan tepat 4 Menuliskan 2 kelompok data ke dalam table dengan tepat 3 Menuliskan 1 kelompok data ke dalam table dengan tepat 2 Menuliskan 4 kelompok data ke dalam table dengan tidak 1 tepat Tidak menuliskan data ke dalam tabel 4 Menganalisa data dengan pertanyaan- pertanyaan. : 1.5 Menganalisa dengan menjawab 4 pertanyaan dengan benar 5 Menjawab 3 dengan benar dan 1 jawaban mendekati benar 4.5 Menganalisa dengan menjawab 3 pertanyaan dengan benar dan 1 tidak benar 4 Menjawab 2 pertanyaan dengan benar, dan menjawab 1 atau 2 pertanyaan mendekati benar 3.5 Menganalisa dengan menjawab 2 pertanyaan dengan benar dan 2 tidak benar 3 Menjawab 1 pertanyaan dengan benar, dan menjawab diantara 1 sampai 3 pertanyaan mendekati benar 2.5 Menganalisa dengan menjawab 1 pertanyaan dengan benar dan 3 jawaban tidak benar 2 Menjawab 4 pertanyaan dengan tidak benar 1 Tidak menjawab pertanyaan sama sekali 5 Menarik kesimpulan 1.5 Menarik kesimpulan dengan menuliskan 5 point kesimpulan dengan tepat 5 Menarik kesimpulan dengan menuliskan 4 point kesimpulan dengan tepat 4 Menarik kesimpulan dengan menuliskan 3 point kesimpulan dengan tepat 3 Menarik kesimpulan dengan 2 menuliskan 2 point kesimpulan dengan tepat Menarik kesimpulan dengan menuliskan 1 point kesimpulan dengan tepat 1 Menarik kesimpulan dengan tidak tepat 0.5 Tidak menuliskan kesimpulan Table. 3.11.Patokan Skor Kemampuan Proses I dan II Kemampuan Bobot Skor LP I Skor LP II Skor kemampuan {Bobot X LP I + LP II} Menarik hipotesis 1 5 5 10 Menentukan variable- variabel 1 5 5 10 Merancang langkah- langkah percobaan 2 10 20 Pengumpulan data 2 5 5 20 Mengambarkan grafik 1 10 10 Analisis data 1.5 5 5 15 Menarik kesimpulan 1.5 5 5 15 Nilai Final 100 99

BAB IV PELAKSANAAN PENELITIAN, ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN