Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel Teknik Pengumpulan Data

- 46 - semester. Pada penelitian ini penulis mengumpulkan data dengan cara membuat rata-rata nilai raport masing-masing siswa dari kelas VII dan VIII yang didapat dari sekolah.

E. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel

1. Populasi Populasi adalah jumlah keseluruhan subjek penelitian Suharsimi, 2002:108. Dalam penelitian ini, yang menjadi populasi adalah seluruh siswa SMP kelas 3 di Kabupaten Sleman, Yogyakarta yang berjumlah 10.476 siswa Data Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman-Tahun Ajaran 20062007. 2. Sampel Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Suharsimi, 2002:109. Pengambilan sampel didasarkan pada tabel krejcie Sugiyono, 2005: 63. Dengan melihat tabel krejcie dan populasi siswa kelas 3 SMP yang ada di Kabupaten Sleman, maka peneliti mengambil sampel sejumlah 373 siswa . Sampel tersebut berasal dari sekolah-sekolah sebagai berikut: Tabel 3.6 Asal Sekolah dan Jumlah Sampel No Nama SMP Jumlah Sampel 1 SMP KARITAS Ngaglik 23 2 SMP Muh. 2 Godean 78 3 SMP St. Aloysius Turi 18 4 SMP Budi Mulia Minggir 25 5 SMP N. 1 Mlati 76 6 SMP N. 2 Pakem 75 7 SMP N. 4 Kalasan 78 - 47 - 3. Teknik Pengambilan Sampel Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, yaitu anggota populasi yang diambil sebagai sampel sudah ditentukan sesuai dengan keperluan penelitian dan mengabaikan peluang anggota lain dari populasi yang tidak dipilih Suharsimi, 2002:117. Peneliti menetapkan sampel penelitian ini adalah kelas 3 SMP di daerah Sleman, Yogyakarta. Alasan dipilihnya siswa kelas 3 SMP karena siswa sudah cukup waktu di sekolah tersebut, sehingga mereka dapat melakukan penyesuaian-penyesuaian terhadap lingkungan pembelajaran di sekolah, sehingga hasil belajarnya merupakan representasi dari penyesuaian mereka terhadap lingkungan pembelajaran di sekolah tersebut.

F. Teknik Pengumpulan Data

1. Metode Kuesioner Instrumen dalam penelitian ini adalah kuesioner. Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui Suharsimi, 2002:128. Kuesioner ini digunakan untuk mengumpulkan data locus of control , kultur keluarga, kultur sekolah dan kecerdasan emosional. 2. Metode dokumentasi Metode dokumentasi yaitu teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara melihat dan mempelajari buku-buku, catatan dan dokumen serta arsip- arsip yang berhubungan dengan obyek yang diteliti. Dalam penelitian ini PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI - 48 - penulis mengumpulkan data prestasi belajar siswa dengan melihat legerrekap nilai rapor siswa.

G. Pengujian Validitas dan Reliabilitas

Dokumen yang terkait

Pengaruh locus of control, kultur keluarga, dan kultur sekolah pada hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar : survei pada siswa-siswi kelas 3 SMP Negeri dan swasta di Kota Madya Yogyakarta.

0 0 320

Pengaruh jenis kelamin dan locus of control terhadap hubungan kultur keluarga, kultur lingkungan kerja, dan kultur lingkungan masyarakat dengan kecerdasan emosional guru : survei pada guru SMA di Kabupaten Sleman, DIY.

0 1 271

Pengaruh locus of control, kultur keluarga, dan kultur sekolah pada hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa : survei pada siswa-siswi kelas IX SMP Negeri dan Swasta di Kabupaten Bantul, Yogyakarta.

0 1 282

Pengaruh locus of control, kultur keluarga, dan kultur sekolah pada hubungan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa : survey siswa-siswi SMP negeri dan swasta di Kabupaten Kulon Progo.

0 1 294

Pengaruh locus of control, kultur keluarga, dan kultur sekolah pada hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa : survei pada siswa-siswa SMP Negeri dan Swasta di Kabupaten Sleman - Yogyakarta - USD Repository

0 0 263

PENGARUH KULTUR LINGKUNGAN KERJA DAN LOCUS OF CONTROL PADA HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KUALITAS PELAYANAN KARYAWAN

0 2 203

Pengaruh locus of control, kultur keluarga, dan kultur sekolah pada hubungan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa : survey siswa-siswi SMP negeri dan swasta di Kabupaten Kulon Progo - USD Repository

0 0 292

Pengaruh locus of control, kultur keluarga, dan kultur sekolah pada hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa : survei pada siswa-siswi kelas IX SMP Negeri dan Swasta di Kabupaten Bantul, Yogyakarta - USD Repository

0 1 280

Pengaruh jenis kelamin dan locus of control terhadap hubungan kultur keluarga, kultur lingkungan kerja, dan kultur lingkungan masyarakat dengan kecerdasan emosional guru : survei pada guru SMA di Kabupaten Sleman, DIY - USD Repository

0 0 269

Pengaruh locus of control, kultur keluarga, dan kultur sekolah pada hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar : survei pada siswa-siswi kelas 3 SMP Negeri dan swasta di Kota Madya Yogyakarta - USD Repository

0 0 318