Mengatasi masalah gizi dengan gerakan 1000 Hari Pertama Kehidupan 1000 Kegiatan Intervensi Spesifik Kegiatan Intervensi Sensitif

5. Mengatasi masalah gizi dengan gerakan 1000 Hari Pertama Kehidupan 1000

HPK Terdiri dari dua kegiatan yaitu intervensi gizi spesifik dan kegiatan intervensi sensitif.

6. Kegiatan Intervensi Spesifik

- Upaya-upaya untuk mencegah dan mengurangi gangguan secara langsung. - Kegiatan ini pada umumnya dilakukan oleh sektor kesehatan. - Kegiatannya antara lain berupa imunisasi, PMT ibu hamil dan balita, monitoring pertumbuhan balita di Posyandu. - Sasaran kegiatan ditujukan untuk kelompok 1.000 HPK Ibu Hamil, Ibu Menyusui, dan Anak 0-23 bulan. - Ibu hamil : Suplementasi besi folat, pemberian makanan tambahan pada ibu hamil Kurang Energi Kalori KEK, penanggulangan kecacingan, suplemen kalsium, pemberian kelambu danpengobatan bagi ibu hamil yangpositif malaria. - Ibu menyusi : Promosi menyusui, komunikasi perubahan perilaku untuk memperbaiki pemberian makanan pendamping ASI. - Bayi 0-23 bulan : Suplementasi zink, zink untuk manajemen diare, suplemen vitamin A, pemberian garam iodium, pencegahan kurang gizi akut, pemberian obat cacing, fortifikasi besi dan kegiatan suplementasi, pemberian kelambu.

7. Kegiatan Intervensi Sensitif

- Intervensi gizi sensitif merupakan berbagai kegiatan yang berada di luar sektor kesehatan. - Sasarannya adalah masyarakat umum, tidak khusus untuk 1000 HPK. - Kegiatannya : Penyediaan air bersih dan sanitasi, ketahanan pangan dan gizi, keluarga berencana, jaminan kesehatan masyarakat, jaminan persalinan dasar, fortifikasi pangan, pengentasan kemiskinan. Pertemuan 2 : Gizi pada Masa Remaja 1. Karakteristik remaja - Remaja adalahMasa peralihan dari ANAK-ANAK menuju DEWASA - Batasan usia remaja menurut WHO : 10 – 13 thn = masa remaja awal 14 – 16 thn = masa remaja pertengahan Universitas Sumatera Utara 17– 19 thn = masa remaja akhir - Laju pertumbuhan LK dan PR hampir sama cepatnya sampai usia 9 tahun. Usia 10-12 thn PR mengalami percepatan pertumbuhan lebih dulu untuk persiapan menjelang usia reproduksi. - Bersifat konsumen aktif - Berfikir kritis terhadap makanan dan mempunyai motivasi terhadap makanan - Kegiatan fisik lebih banya, membentuk kelompok sosial, banyak kegiatan diluar rumah terkadang lupa waktu makan

2. Tujuan konsumsi gizi remaja

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pendidikan Gizi tentang 1000 Hari Pertama Kehidupan dengan Media Booklet terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswi SMK Negeri 1 Gunung Meriah Kabupaten Aceh Singkil

0 1 17

Pengaruh Pendidikan Gizi tentang 1000 Hari Pertama Kehidupan dengan Media Booklet terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswi SMK Negeri 1 Gunung Meriah Kabupaten Aceh Singkil

0 0 2

Pengaruh Pendidikan Gizi tentang 1000 Hari Pertama Kehidupan dengan Media Booklet terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswi SMK Negeri 1 Gunung Meriah Kabupaten Aceh Singkil

1 2 38

Pengaruh Pendidikan Gizi tentang 1000 Hari Pertama Kehidupan dengan Media Booklet terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswi SMK Negeri 1 Gunung Meriah Kabupaten Aceh Singkil

7 22 9

Pengaruh Pendidikan Gizi tentang 1000 Hari Pertama Kehidupan dengan Media Booklet terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswi SMK Negeri 1 Gunung Meriah Kabupaten Aceh Singkil

0 0 24

A. DATA SISWA - Pengaruh Pendidikan Gizi 1000 Hari Pertama Kehidupan terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa SMA Negeri 1 Secanggang Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat 2014

0 0 30

Pengaruh Pendidikan Gizi 1000 Hari Pertama Kehidupan terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa SMA Negeri 1 Secanggang Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat 2014

0 3 6

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Pendidikan Kesehatan - Pengaruh Pendidikan Gizi 1000 Hari Pertama Kehidupan terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa SMA Negeri 1 Secanggang Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat 2014

0 0 42

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang - Pengaruh Pendidikan Gizi 1000 Hari Pertama Kehidupan terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa SMA Negeri 1 Secanggang Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat 2014

0 0 8

PENGARUH PENDIDIKAN GIZI 1000 HARI PERTAMA KEHIDUPAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAPSISWA SMA NEGERI 1 SECANGGANG KECAMATAN SECANGGANG KABUPATEN LANGKAT TAHUN 2014 TESIS

0 0 16