Pertemuan Pertama Pertemuan Kedua

70

4.2.2.1 Pertemuan Pertama

Pertemuan pertama pada kelompok kontrol dilaksanakan pada hari Senin, 8 April 2013 selama dua jam pelajaran. Pembelajaran pada kelompok kontrol menerapkan model pembelajaran yang biasa digunakan guru kelas yaitu model konvensional. Model pembelajaran konvensional tersebut mencakup metode ceramah, tanya jawab, penugasan dan diskusi kelompok. Selama pembelajaran guru juga menggunakan media berupa media audio dan teks pantun. Kegiatan pembelajaran terdiri dari tiga kegiatan, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Kegiatan awal terdiri atas kegiatan pendahuluan dan penjelasan tujuan pembelajaran oleh guru. Setelah itu, guru memulai kegiatan inti. Guru berceramah untuk menyampaikan materi pembelajaran. Setelah itu siswa berkelompok untuk berdiskusi mengerjakan LKPD. LKPD tercantum pada RPP yang dilampirkan pada lampiran 12. Pengelompokan siswa dibagi secara acak. Daftar kelompok siswa dapat dibaca pada lampiran 26. Kemudian setiap kelompok mewakilkan 1 orang anggota kelompoknya untuk membacakan hasil diskusinya. Pada akhir pembelajaran dilaksanakan evaluasi menggunakan tes pilihan ganda sebanyak 10 soal. Hal ini dimaksudkan untuk mengetahui daya tangkap siswa terhadap materi yang telah diajarkan. Setelah itu guru membahas soal evaluasi tersebut. Guru menutup pembelajaran dan mengucapkan salam.

4.2.2.2. Pertemuan Kedua

Pertemuan kedua pada kelompok kontrol dilaksanakan pada hari Selasa, 9 April 2013 selama dua jam pelajaran. Pembelajaran pada kelompok kontrol 71 menerapkan model pembelajaran yang biasa digunakan guru kelas yaitu model konvensional dengan metode ceramah, tanya jawab dan penugasan. Kegiatan pembelajaran terdiri dari tiga kegiatan, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Kegiatan awal terdiri atas kegiatan pendahuluan dan penjelasan tujuan pembelajaran oleh guru. Setelah itu, guru memulai kegiatan inti. Guru berceramah untuk menyampaikan materi pembelajaran. Setelah itu siswa secara individu mengerjakan LKPD. LKPD tercantum pada RPP yang dilampirkan pada lampiran 13. Pada akhir pembelajaran dilaksanakan evaluasi menggunakan tes pilihan ganda sebanyak 15 soal. Hal ini dimaksudkan untuk mengetahui daya tangkap siswa terhadap materi yang telah diajarkan. Setelah itu guru membahas soal evaluasi tersebut. Guru menutup pembelajaran dan mengucapkan salam.

4.3 Deskripsi Data

Deskripsi data yang disajikan berguna untuk memberikan gambaran secara umum mengenai penyebaran data yang diperoleh di lapangan. Data dalam penelitian ini yakni data pre test dan data post test mata pelajaran Bahasa Indonesia materi pemahaman pantun siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Karangjati. Data yang disajikan meliputi: rata-rata mean, nilai tengah median, nilai yang sering muncul modus, simpangan baku, jangkauan, nilai terendah, dan nilai tertinggi. Berikut akan diuraikan mengenai deskripsi data pre test dan post test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.