13
d. Tindakan atau perbuatan mendidik menuntun anak didik mencapai
tujuan-tujuan tertentu sehingga mengalami peningkatan sampai penentuan diri atas tanggungjawabnya dan terbentuknya pribadi
dewasa susila. Perbuatan mendidik dan dididik memuat berbagai faktor penentu.
Faktor-faktor tersebut tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lainnya karena faktor-faktor tersebut saling mempengaruhi. Menurut Sutari Imam
Barnadib Hasbullah 2011: 9-10, faktor-faktor yang memengaruhi dan menentukan kegiatan mendidik dan di didik, sebagai berikut:
a. Adanya tujuan yang hendak di capai.
b. Adanya subyek manusia pendidik dan anak didik yang melakukan
pendidikan. c.
Yang hidup bersama dalam lingkungan hidup tertentu
milieu.
d. Yang menggunakan alat-alat tertentu untuk mencapai tujuan.
Pendidikan dilakukan untuk menuntun anak didik mencapai kedewasaan. Pendidikan dapat berlangsung secara terus menerus yang
dilakukan oleh orang dewasa secara sadar dengan dilandasi nilai-nilai kemanusiaan sehingga anak didik dapat belajar akan nilai-nilai tersebut.
2. Ruang Lingkup Pendidikan
Pendidikan dapat berlangsung kapan saja dan dimana saja baik itu di lingkungan masyarakat, keluarga maupun di lingkungan sekolah.
Pendidikan di lingkungan masyarakat disebut dengan pendidikan Non
14
Formal, pendidikan di lingkungan keluarga di sebut dengan pendidikan Informal, sedangkan pendidikan di lingkungan sekolah disebut dengan
pendidikan Formal. Berikut ini adalah penjelasan untuk ketiganya:
a. Pendidikan Informal
Pendidikan informal adalah pendidikan yang di peroleh dari lingkungan keluarga. Pendidikan dalam lingkungan keluarga
merupakan pendidikan pertama yang diperoleh oleh anak, melalui keluarga anak mendapatkan pendidikan, bimbingan dan arahan dalam
hidupnya. Lingkungan kelurga merupakan lingkungan pendidikan yang bersifat kodrat, orangtua bertanggungjawab memelihara,
merawat, melindungi dan mendidik anak agar tumbuh dan berkembang dengan baik Binti Maunah, 2009: 178. Melalui pendidikan dalam
lingkungan keluarga anak mempelajari berbagai hal tentang kehidupan serta landasan akan akhlak dapat diajarkan melalui pendidikan dalam
lingkungan keluarga. b.
Pendidikan Formal Pendidikan formal ialah pendidikan yang diperoleh dari
lembaga pendidikan sekolah. Tugas mendidik tidak dapat dilaksanakan oleh orangtua saja, terutama dalam hal ilmu pengetahuan dan
keterampilan Binti Maunah, 2009: 179. Oleh karena itu, pendidikan di lingkungan sekolah dibutuhkan untuk memberikan bekal ilmu
pengetahuan dan keterampilan yang tidak di dapatkan anak di lingkungan keluarga.
