kelompok kontrol dan eksperimen dinyatakan memiliki varians yang sama homogen. Hasil perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 11.
3. Analisis Data
Analisis data bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis teks eksplanasi kelompok yang mengikuti pembelajaran menulis
dengan menggunakan strategi DEJ dan kelompok yang mengikuti pembelajaran menulis tanpa menggunakan strategi DEJ. Selain itu, analisis
data juga bertujuan menguji tingkat keefektifan strategi DEJ dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi. Analisis data yang digunakan adalah
uji-t. Teknik analisis data ini digunakan untuk mengetahui apakah skor rata- rata pretest dan posttest kelompok kontrol dan kelompok eksperimen memiliki
perbedaan yang signifikan. Perhitungan uji-t dalam penelitian ini menggunakan program komputer SPSS versi 16.0. Syarat data bersifat
signifikan apabila nilai t hitung lebih besar dari t tabel dan P lebih kecil dari taraf signifikansi 5.
a. Uji-t Skor Pretest Keterampilan Menulis Teks Eksplansi Kelompok
Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Uji-t data pretest keterampilan menulis teks eksplanasi dilakukan untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis teks eksplanasi awal pada
kelompok kontrol dan kelompok eksperimen sebelum diberikan perlakuan. Hasil rangkuman uji-t skor pretest keterampilan menulis teks eksplanasi
kelompok kontrol dan eksperimen dapat dilihat pada Tabel 15 berikut.
Tabel 15. Hasil Uji-t Skor Pretest Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi
Kelompok Kontrol
dan Kelompok
Eksperimen
Data t
hitung
t
tabel
Df P
Keterangan Pretest
1,015 1,997
65 0,314
t
hitung
t
tabel
dan P0,05 ≠signifikan
Tabel 15 di atas menunjukkan hasil perhitungan dengan menggunakan uji-t diperoleh t
hitung
sebesar 1,015, t
tabel
1,997 dengan df 65 pada taraf signifikansi 5. Selain itu, diperoleh nilai P sebesar 0,314. Oleh karena
t
hitung
t
tabel
dan P0,05 maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara keterampilan menulis teks eksplanasi awal antara
kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen. Hasil selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 12.
b. Uji-t Skor Posttest Keterampilan Menulis Teks Eksplansi Kelompok
Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Uji-t skor posttest keterampilan menulis teks eksplanasi dilakukan untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis teks eksplanasi akhir pada
kelompok kontrol dan eksperimen setelah diberi perlakuan. Hasil rangkuman uji-t skor posttest keterampilan menulis teks eksplanasi kelompok kontrol dan
eksperimen dapat dilihat pada Tabel 16 berikut.
Tabel 16. Hasil Uji-t Skor Posttest Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi
Kelompok Kontrol
dan Kelompok
Eksperimen
Data t
hitung
t
tabel
Df P
Keterangan Posttest
3,537 1,997
65 0,001
t
hitung
t
tabel
dan P0,05 = signifikan
Tabel 16 di atas menunjukkan hasil perhitungan dengan menggunakan uji-t diperoleh t
hitung
sebesar 3,537, t
tabel
1,997 dengan df 65 pada taraf
signifikansi 5. Selain itu, diperoleh nilai P sebesar 0,001. Oleh karena t
hitung
t
tabel
dan P0,05 maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara keterampilan menulis teks eksplanasi akhir antara kelompok
kontrol dengan kelompok eksperimen. Hasil selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 13.
c. Uji-t Skor Pretest dan Posttest Keterampilan Menulis Teks Eksplansi
Kelompok Kontrol
Uji-t dilakukan pada skor pretest dan posttest keterampilan menulis teks eksplanasi kelompok kontrol dilakukan untuk mengetahui perbedaan
keterampilan menulis teks eksplanasi awal dan akhir pada kelompok kontrol. Berikut hasil uji-t skor pretest dan posttest kelompok kontrol.
Tabel 17. Hasil Uji-t Skor Pretest dan Posttest Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Kelompok Kontrol
Data t
hitung
t
tabel
Df P
Keterangan Kelompok
Kontrol 1,752
2,037 32
0,089 t
hitung
t
tabel
dan P0,05
≠signifikan Tabel 17 di atas menunjukkan hasil perhitungan dengan menggunakan
uji-t diperoleh t
hitung
sebesar 1,752, t
tabel
2, 037 dengan df 32 pada taraf
signifikansi 5. Selain itu, diperoleh nilai P sebesar 0,089. Oleh karena t
hitung
t
tabel
dan P0,05 maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara keterampilan menulis teks eksplanasi awal dan akhir
pada kelompok kontrol. Hasil perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 14.
