123
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan bahwa layanan anak berkebutuhan
khusus yang dilakukan di sekolah dasar penyelenggara pendidikan inklusif di wilayah Kecamatan Lendah Kabupaten Kulon Progo adalah sebagai berikut:
1. Layanan sekolah terhadap anak berkebutuhan khusus yang berkaitan dengan
layanan akademik ditinjau dari aspek: a.
Peserta didik, sekolah memberikan layanan berupa identifikasi dan assesmen. Identifikasi dilakukan kepada semua peserta didik, setelah guru
mencurigai adanya peserta didik yang termasuk ABK kemudian diikutkan assesmen untuk mengetahui jenis kebutuhan peserta didik.
b. Kurikulum, di kedua sekolah dasar penyelenggara pendidikan inklusif
masih menggunakan satu kurikulum yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP dan belum melakukan pengembangan kurikulum
adaptif khusus ABK serta belum ada kurikulum pluspembelajaran kompensatoris.
c. Sarana dan prasarana, di kedua sekolah dasar penyelenggara pendidikan
inklusif wilayah Kecamatan Lendah Kabupaten Kulon Progo belum ada sarana dan prasarana yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan
ABK. d.
Pendidik, di kedua sekolah dasar penyelenggara pendidikan inklusif wilayah Kecamatan Lendah Kabupaten Kulon Progo ada yang belum
124 sesuai dengan tugas yang seharusnya dilaksanakan. Pendidik yang ada di
kedua sekolah dasar tersebut belum memenuhi kualifikasi sesuai dengan kualifikasi sekolah penyelenggara pendidikan inklusif.
2. Layanan sekolah terhadap anak berkebutuhan khusus yang berkaitan dengan
layanan non-akademik ditinjau dari aspek: a.
Pengembangan life skills, kegiatan pengembangan life skills di sekolah dasar penyelenggara pendidikan inklusif wilayah Kecamatan Lendah
Kabupaten Kulon Progo masih sebatas kegiatan ekstrakurikuler. Di SD Negeri Butuh belum ada kegiatan pengembangan life skills khusus ABK
sedangkan SD Negeri Ngentakrejo sudah merencanakan adanya pengembangan life skills khusus ABK yaitu cetak batako, paving block,
sablon, dan membatik namun program tersebut belum terlaksana. b.
Kegiatan ekstrakurikuler, kegiatan ekstrakurikuler yang ada di sekolah dasar penyelenggara pendidikan inklusif wilayah Kecamatan Lendah
Kabupaten Kulon Progo sudah ada beberapa kegiatan untuk mengembangkan kemampuan dan bakat yang dimiliki peserta didik.
Kegiatan ekstrakurikuler di kedua sekolah dasar tersebut sudah berjalan dan dilaksanakan di luar jam sekolah.
B. Saran
Kategori