53 sekolah, seperti arsip sekolah, profil sekolah, data siswa anak berkebutuhan
khusus, foto tentang keadaan sekolah serta silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP untuk mendapatkan informasi yang berkaitan dengan layanan
yang diberikan sekolah terhadap anak berkebutuhan khusus di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif wilayah Kecamatan Lendah Kabupaten Kulon
Progo.
E. Instrumen Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 101 instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan dalam kegiatan mengumpulkan data
agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya. Menurut Sugiyono 2013: 148 instrumen penelitian adalah suatu alat bantu yang
digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Dalam penelitian ini meneliti tentang layanan anak berkebutuhan khusus sekolah dasar
penyelenggara pendidikan inklusif wilayah Kecamatan Lendah Kabupaten Kulon Progo. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah orang yang melakukan
penelitian. Adapun instrumen pendukung yang digunakan untuk mengungkapkan data dalam penelitian ini adalah pedoman observasi, pedoman wawancara, dan
pedoman studi dokumentasi.
54 Tabel 2. Kisi-kisi instrumen penelitian layanan akademik anak berkebutuhan
khusus
Sub Variabel
Indikator Sumber data
Teknik pengumpulan
data Nomor
item
Layanan akademik
a. Peserta didik
1 Identifikasi peserta
didik 2
Assesmen peserta didik
Kepala Sekolah, guru
Kepala Sekolah, guru
Hasil assesmen Wawancara
Wawancara Studi
dokumentasi 1,2,3,4
5,6,7,8
b. Kurikulum
1 Kurikulum yang
digunakan 2
Pengembangan kurikulum
3 Isimateri
kurikulum 4
Proses pembelajaran
5 Evaluasi
Kepala Sekolah, guru
Guru Guru
RPP Silabus
Guru PBM
Guru Pelaksanaan
evaluasi Wawancara
Wawancara Wawancara
Studi dokumentasi
Wawancara Observasi
Wawancara Observasi
9,10,11 12,13
14,15 16,17,18,
19 20,21
c. Sarana prasarana
1 Keadaan sarana
prasarana yang ada di sekolah
2 Kesesuaian
dengan kebutuhan anak
Kepala Sekolah, guru
Buku inventarisasi
Kondisi fisik Guru
Wawancara Studi
dokumentasi Observasi
Wawancara 22,23,24
25,26
d. Pendidik
1 Kesesuaian tugas
2 Cara mendidik
peserta didik Kepala Sekolah,
guru Kepala Sekolah,
guru Proses Belajar
Mengajar di kelas
Wawancara Wawancara
Observasi 27,28,29
30,31
55 Tabel 3. Kisi-kisi instrumen penelitian layanan non-akademik anak berkebutuhan
khusus
Sub Variabel
Indikator Sumber data
Teknik pengumpulan
data Nomor
item
Layanan non-
akademik a.
Pengembangan life skills
1 Program sekolah
2 Pelaksanaan
program Kepala Sekolah,
guru Kepala Sekolah,
guru Proses
pelaksanaan program
Wawancara
Wawancara Observasi
32,33 34,35,36
b. Kegiatan
ekstrakurikuler 1
Jenis kegiatan ekstrakurikuler
2 Waktu
pelaksanaan kegiatan
Kepala Sekolah, guru
Kepala Sekolah, guru
Proses pelaksanaan
kegiatan Wawancara
Wawancara Observasi
37,38 39,40
F. Teknik Analisis Data
