120
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
lkjhg Dari hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab
sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran menyimak cerita menggunakan model quantum teaching mengalami perubahan dibandingkan
pembelajaran pada pra-penelitian, terutama dalam hal keterlibatan siswa pada setiap kegiatan pembelajaran menyimak cerita. Pada pra-penelitian,
partisipasi siswa baik itu motivasi, perhatian, keaktifan dan kesungguhan terhadap pembelajaran menyimak cerita rendah. Kemudian setelah diberikan
tindakan berupa penerapan model quantum teaching melalui langkah-langkah ketahuilah bahwa segalanya berbicara, ketahuilah bahwa segalanya bertujuan,
sadarilah bahwa pengalaman mendahului penanaman, akuilah setiap usaha, sadarilah bahwa sesuatu yang layak dipelajari layak pula dirayakan,
keterlibatan siswa terhadap pembelajaran menyimak cerita meningkat. Hal ini dibuktikan dari hasil observasi timbal balik siswa terhadap kerangka
TANDUR maupun pada observasi indikator menyimak cerita. Secara keseluruhan, pada siklus I jumlah siswa yang terlibat dalam pembelajaran
menyimak mencapai kurang dari 65 jumlah siswa. Kemudian pada siklus II jumlah siswa yang berpartisipasi sejumlah 84. Hal ini mempengaruhi
peningkatan kemampuan menyimak cerita. lkjhg
Model quantum teaching dapat meningkatkan kemampuan menyimak cerita. Hal ini terbukti dari peningkatan nilai kemampuan menyimak cerita,
nilai rata-rata tes pada pra-tindakan menunjukkan bahwa siswa kelas V SD N
121 I Iroyudan memiliki nilai rata-rata 62,53 dengan ketuntasan sebanyak 12
siswa atau 48. Kemudian pada siklus I yaitu penerapan model quantum teaching nilai rata-rata meningkat menjadi 66,53, dengan ketuntasan
sebanyak 15 siswa atau 60. Akan tetapi persentase kelulusan penelitian belum tercapai maka dilakukan siklus II dengan dasar pertimbangan refleksi
pada siklus I. Nilai rata-rata tes pada tindakan siklus II mengalami peningkatan rerata dari siklus I sebesar 9,92 dan peningkatan ketuntasan
sebesar 24 yaitu dari 66,53 dengan 60 atau 15 siswa tuntas KKM, menjadi 76,45 dengan ketuntasan sebanyak 84 atau 21 siswa.
B. Saran
Kategori