73
Tabel 7. Kisi-Kisi Pedoman Observasi terhadap Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Menyimak Cerita menggunakan Model
Quantum Teaching
G. Teknik Analisis Data
Ppppp Suharsimi Arikunto 1996: 205 menyatakan bahwa analisis data dalam
penelitian tindakan kelas tujuannya adalah untuk memperoleh bukti kepastian apakah terjadi perbaikan, peningkatan atau perubahan yang diharapkan.
Analisa data yang digunakan adalah teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif.
1. Analisis Data Kuantitatif
Ppppp Analisis data untuk tes menyimak cerita adalah analisis statistik
deskriptif yaitu dengan mencari rerata. Rumus untuk mencari rerata menurut Jonathan Sarwono 2006: 140 adalah sebagai berikut.
Aspek Sub-Aspek
Deskripsi No
butir Banyak
butir
Partisipasi siswa dalam
pembelajaran Menyimak Cerita
melalui Model Quantum Teaching
Tumbuhkan
Semangat mengikuti
pembelajaran
1 1
Alami
Keaktifan dalam pembelajaran
2 1
Namai
Menamai informasi yang
diperoleh
3 1
Demonstrasikan
Menghargai pendapat teman
4 1
Ulangi
Kemampuan menjelaskan
materi
5 1
Rayakan
Merayakan keberhasilan
6 1
Jumlah 6
74 M =
N X
Keterangan : M
= Mean X
= Jumlah nilai N
= jumlah individu 2.
Analisis Data Kualitatif Ppppp
Menurut Miles
and Hubermen
Sugiyono, 2006:
334-343 mengemukakan aktivitas analisis data kualitatif yaitu dengan cara data
reduction, data display, dan conclusion, yang dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus-menerus sampai tuntas. Adapun rincian kegiatan
analisis data kualitatif adalah sebagai berikut. 1.
Reduksi data Ppppp
Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya. Data
yang telah direduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas dan mempermudah peneliti untuk melakukan pengumpulan data selanjutnya.
Hasil reduksi berupa uraian singkat yang telah digolongkan dalam suatu kegiatan tertentu.
2. Penyajian data
Ppppp Penyajian data berupa sekumpulan informasi dalam bentuk teks
naratif yang disusun, diatur, diringkas dalam bentuk kategori-kategori sehingga mudah dipahami makna yang terkandung didalamnya.
75 3.
Penarikan kesimpulan atau verifikasi Ppppp
Dari hasil data yang disajikan, kemudian ditarik kesimpulan. Analisis data pada penelitian tindakan kelas bertujuan untuk memperoleh
data sebagai bukti akurat dalam penelitian tindakan kelas yang dilakukan. Selain itu, sebagai langkah dalam memperoleh kesimpulan apakah ada
perbaikan dalam hasil sesuai dengan target yang ditetapkan dengan menggunakan tindakan yang direncanakan dan diujicobakan.
H. Indikator Keberhasilan
