Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Inti

5. Siswa dapat mengetahui faktor-faktor penyebab runtuhnya kerajaan Hindu Buddha di Indonesia.

G. Materi Pembelajaran

Muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Hindu Buddha di Indonesia

H. Strategi Pembelajaran

Model : diskusi Kelompok, Tanya jawab STAD I. Langkah-langkah Pembelajaran No. Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Waktu 1. Pendahuluan a. Guru membuka pelajaran dengan salam b. Guru membacakan tujuan pembelajaran. c. Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan cara: mengajukan pertanyaan kepada siswa ” siapa Raja yang pertama kali memimpin kerajaan mahapahit ? ” d. Memberikan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan kepada siswa “Sebutkan bukti peninggalan dalam bentuk bangunan pada tradisi hindu buddha “ a. Siswa membalas salam dari guru b. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru. c. Siswa menjawab pertanyaan guru d. Siswa menjawab dan memperhatikan guru. 10 menit 2 menit 2 menit 3 menit 3 menit

2. Kegiatan Inti

a. Guru meminta siswa duduk dalam kelompoknya masing- masing. b.Guru menjelaskan materi pelajaran tentang kerajaan majapahit serta runtuhnya kerajaan hindu Buddha di a. Siswa membentuk kelompok masing- masing. b. Siswa memperhatikan penjelasan dari guru secara seksama. 75 menit 2 menit 10 menit indonesia. c. Guru membagikan LKS yang berisi permasalahan yang harus didiskusikan bersama anggota kelompoknya. d.Guru meminta siswa menjawab LKS tersebut berdasarkan penjelasan- penjelasan yang disampaikan oleh guru dan dari buku yang tersedia. e. Guru memilih perwakilan dari masing-masing kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya secara bergantian. f. Guru meminta siswa mengumpulkan LKS yang telah dikerjakan dan dipresentasikan. g. Guru membahas masalah- masalah yang ada di dalam LKS yang belum dapat dipecahkan oleh siswa. c. Siswa menerima LKS dan berdiskusi dengan anggota kelompoknya. d. Siswa menjawab LKS berdasarkan penjelasan dari guru dan dari buku yang tersedia. e. Siswa yang terpilih dalam tiap kelompoknya, bersiap-siap untuk mempresentasikan hasil diskusinya. f. Siswa mengumpulkan LKS yang telah dikerjakan dan dipresentasikan. g. Siswa memperhatikan dan mendengarkan penjelasan dari guru 2 menit 20 menit 30 menit 1 menit 10 menit 3. Penutup a. Guru membacakan materi yang akan dibahas untuk pertemuan selanjutnya. b. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam. a. Siswa memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru b. Siswa membalas salam guru. 5 menit 4 menit 1 menit

J. Media sumber Pembelajaran

 Media : Lembar Kerja Siswa LKS tentang kerajaan- kerajaan Hindu Buddha di Indonesia.  Sumber : Buku Sejarah SMA kelas XI penerbit Erlangga.

F. Penilaian

1. Teknik : Tes Tertulis 2. Bentuk Instrumen : Soal uraian