Four Freedom of Franklin D. Roosevelt, tahun 1941 di Amerika Serikat UniversalDeclaration of Human Rights UDHRPiagam PBB, 10 Desember 1948
PPKn SMP KK B
117
4 Memperoleh pengakuan yang sama dengan orang lain menurut hukum untuk mendapat jaminan hokum dalam perkara pidana, seperti diperiksa di
muka umum, dianggap tidak bersalah kecuali ada bukti yang sah 5 Masuk dan keluar wilayah suatu Negara
6 Mendapatkan asylum 7 Mendapatkan suatu kebangsaan
8 Mendapatkan hak milik atas benda 9 Bebas mengutarakan pikiran dan perasaan
10 Bebas memeluk agama 11 Mengeluarkan pendapat
12 Berapat dan berkumpul 13 Mendapat jaminan sosial
14 Mendapatkan pekerjaan 15 Berdagang
16 Mendapatkan pendidikan 17 Turut serta dalam gerakan kebudayaan dalam masyarakat
18 Menikmati kesenian dan turut serta dalam kemajuan keilmuan Pernyataan Sedunia tentang Hak Asasi Manusia itu sebagai tolak ukur umum hasil
usaha sebagai rakyat dan bangsa dan menyerukan semua anggota dan semua bangsa agar memajukan dan menjamin pengakuan dan pematuhan hak-hak dan
kebebasan- kebebasan yang termasuk dalam pernyataan tersebut. Meskipun bukan merupakan perjanjian, namun semua anggota PBB secara moral
berkewajiban menerapkannya.
Kegiatan Pembelajaran 7
118 D. Aktivitas Pembelajaran
Dalam aktivitas pembelajaran kegiatan pembelajaran 1 ini, peserta yang mengikuti moda tatap muka penuh melakukan aktivitas pembelajaran pada poin 1.
Sedangkan bagi peserta yang mengikuti model In-On-In melakukan aktivitas pembelajaran pada poin 2.
Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh
Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi “Perkembangan HAM”, maka Anda perlu mengikuti aktivitas pembelajaran sebagai berikut.
a. Bacalah modul ini dan catatlah hal-hal yang kurang dimengerti. b. Buatlah beberapa permasalahan terkait dengan isi modul ini.
c. Buatlah kelompok guru pembelajaran setiap kelompok 5 orang. d. Lakukan brainstorming terhadap perkembangan hak asasi manusia.
e. Lakukan kajian terhadap permasalahan penerapan hak asasi di lingkungan sekitar Anda.
f. Lakukan diskusi secara berkelompok kerjasama g. Buatlah laporan hasil diskusi melalui tayangan.
Aktivitas Pembelajaran In-On-In a. Aktivitas In -1
Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi “Perkembangan HAM”, maka Anda perlu mengikuti aktivitas pembelajaran sebagai berikut.
1 Memberikan motivasi peserta diklat untuk mengikuti proses pembelajaran dan kebermaknaan mempelajari materi modul “Perkembangan Hak Asasi
Manusia ”. 2 Menginformasikan judul modul, lingkup kegiatan pembelajaran dan tujuan
yang hendak dicapai pada modul ini. 3 Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan
hasil kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta dalam penguasaan materi modul yang dikerjakan secara individual
PPKn SMP KK B
119
4 Mempersilahkan peserta diklat secara individual membaca cerdas dan kerja keras memahami terhadap materi modul