Desain Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Variabel Penelitian

41

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian tentang peranan intensitas kunjungan ke perpustakaan dan minat belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Yogyakarta merupakan jenis penelitian ex- post facto. Menurut Sugiyono 2006: 6, “Penelitian ex-post facto adalah penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian berjalan ke belakang melalui data tersebut untuk menemukan faktor- faktor yang mendahului atau menemukan sebab-sebab yang mungkin dari peristiwa yang diteliti”. Teknik analisisnya menggunakan analisis regresi ganda. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pedekatan kuantitatif karena variabel bebas dan variabel terikat diukur dalam bentuk angka- angka dan analisisnya menggunakan statistik.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Yogyakarta yang terletak di Jalan AM Sangaji No. 47 Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan pada bulan April – Juni 2015.

C. Variabel Penelitian

“Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya” Sugiyono, 2010: 2. Penelitian ini terdapat tiga variabel dengan permasalah yang terjadi di lapangan yaitu dua variabel bebas independen dan satu variabel terikat dependen. Menurut Sugiyono 2010: 4, variabel bebas adalah merupakan 42 variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat. Sedangkan variabel dependen merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Berikut ini paradigma penelitian pada gambar berikut: Gambar 1. Paradigma Penelitian Keterangan: X 1 : Variabel intensitas kunjungan ke perpustakaan variabel bebas independen. X 2 : Variabel minat belajar variabel bebasindependen. Y : Variabel prestasi belajar variabel terikatdependen. : Peranan intensitas kunjungan ke perpustakaan terhadap prestasi belajar. Peranan minat belajar terhadap prestasi belajar. : Peranan intensitas kunjungan ke perpustakaan dan minat belajar terhadap prestasi belajar.

D. Definisi Operasional Penelitian 1. Prestasi Belajar