Kompetensi Dasar dan Indikator KD dari KI 3 Tujuan Pembelajaran

92 nelayan yang mencari ikan dengan alat setrum. Bagaimana cara nelayan menyetrum ikan? Apakah nelayan tersebut menyetrum langsung pada ikan atau pada airnya?” 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai yaitu peserta didik mampu membedakan jenis larutan elektrolit dengan larutan nonelektrolit berdasarkan daya hantar listriknya. 5. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik LKPD 4. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru terkait tujuan pembelajaran. 5. Peserta didik mendapat Lembar Kerja Peserta Didik LKPD KEGIATAN INTI Peserta didik dikelompokkan menjadi 8 kelompok, tiap kelompok terdiri dari 4 orang. 75 menit Mengamati • Stimulatio n • Problem Statement 1. Guru meminta peserta didik untuk memerhatikan bagian- bagian pada Lembar Kerja Peserta Didik LKPD sebagai stimulasi 2. Guru meminta peserta didik untuk mengamati alat dan bahan yang akan digunakan untuk percobaan. 3. Guru meminta peserta didik mengambil alat dan bahan yang dibutuhkan pada saat 1. Peserta didik memerhatikan bagian- bagian pada Lembar Kerja Peserta Didik LKPD 2. Peserta didik mengamati alat dan bahan yang akan digunakan untuk percobaan. 3. Peserta didik mengambil alat dan bahan yang dibutuhkan 93 melakukan percobaan. 4. Guru meminta peserta didik untuk mengidentifikasi masalah berdasarkan permasalahan yang diberikan. pada saat melakukan percobaan. 4. Peserta didik mengidentifikasi masalah berdasarkan permasalahan yang diberikan Menanya Questioning Guru menjawab pertanyaan peserta didik Peserta didik mengajukan pertanyaan mengenai eksperimen yang dilakukan Mengumpulka n Data Data Collection Guru berkeliling untuk mengamati dan menilai kegiatan yang dilakukan peserta didik 1. Peserta didik merancang percobaan dengan alat dan bahan yang telah disediakan. 2. Peserta didik melaksanakan percobaan dan menuliskan hasilnya pada lembar kerja peserta didik Mengasosiasi • Data Processin g • Verificati on 1. Guru mengamati dan menilai kegiatan yang dilakukan peserta didik 2. Guru melayani peserta didik yang ingin berkonsultasi 1. Peserta didik berdiskusi untuk menyelesaikan Lembar Kerja Peserta Didik berdasarkan hasil percobaan. 2. Peserta didik berkonsultasi dengan guru terkait hasil percobaan dan diskusi Mengkomunik asikan • Generaliz ation Guru meminta peserta didik untuk menuliskan kesimpulan dari hasil percobaan ke dalam Lembar Kerja Peserta Didik LKPD Peserta didik membuat kesimpulan mengenai konsep larutan elektrolit dan larutan non-elektrolit. PENUTUP Penutup 1. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang telah dijelaskan 1. Peserta didik memperhatikan penguatan materi dari guru 10 menit