IPA SMP KK F
119
D. ledakan penduduk 5. Pernyataan yang tidak tepat berkaitan dengan ozon adalah .....
A. asap hasil pembakaran motor dapat membentuk lapisan ozon di troposfer B. ozon di troposfer memiliki efek toksik pada hewan dan tumbuhan
C. ozon di stratosfer melindungi bumi dari radiasi UV yang berlebihan D. CFC yang dilepaskan ke atmosfer dapat meningkatkan kereaktifannya
Kegiatan Pembelajaran 4
120 F. Rangkuman
Jumlah penduduk di suatu daerah atau negara mengalami perubahan dari waktu ke waktu, dinamakan dinamika penduduk. Pertumbuhan penduduk sangat
dipengaruhi oleh kelahiran, kematian, dan migrasi. Berkaitan dengan dinamika populasi, penentuan komposisi penduduk berdasarkan umur dapat dibuat dalam
berbagai bentuk, antara lain berdasarkan usia produktif dan usia nonproduktif. Berdasarkan komposisi usia produktif, Indonesia mendapatkan bonus
demografis, yaitu keadaan di mana komposisi penduduk kita sangat menguntungkan dari sisi pembangunan karena jumlah penduduk usia kerja atau
usia produktif cukup besar, sedang penduduk usia muda semakin sedikit dan penduduk usia lanjut belum banyak.
Akibat pertumbuhan jumlah penduduk yang cepat dan aktivitasnya yang tidak memperhatikan kaidah konservasi lingkungan
dapat menyebabkan k risis ekologi. Istilah krisis ekologi sering digunakan untuk
menyebut suatu masalah menyangkut gangguan ekosistem dan lingkungan. Masalah lingkungan global saat ini ditandai oleh pencemaran yang terjadi hampir
di seluruh dunia.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah menyelesaikan soal latihan, Anda dapat memperkirakan tingkat keberhasilan Anda dengan melihat kuncirambu-rambu jawaban. Jika Anda
memperkirakan bahwa pencapaian Anda sudah melebihi 75, silakan Anda terus mempelajari Kegiatan Pembelajaran berikutnya, namun jika Anda
menganggap pencapaian Anda masih kurang dari 75, sebaiknya Anda ulangi kembali kegiatan Pembelajaran ini.
H. Pembahasan Latihan Tugas Kasus
1. B 2. B
3. D 4. D
5. A
IPA SMP KK F
121
Kegiatan Pembelajaran 5 Sistem Peredaran Darah pada Manusia
Di dalam modul ini akan diuraikan pendalaman materi tentang “Sistem Peredaran Darah pada Manusia”. Penguasaan konsep sistem peredaran darah ini penting
dimiliki oleh guru sebagai bekal untuk membelajarkan topik ini kepada peserta didik. Selain itu sesuai dengan yang diharapkan dalam kurikulum, diharapkan
melalui pembelajaran ini Anda dapat memberikan pemahaman terhadap peserta didik mengenai pentingnya kedisiplinan dalam menjaga kesehatan sistem
peredaran darah dari berbagai macam gangguan dan penyakit. Perlu dipahami juga bahwa sistem organ ini saling berkaitan dengan sistem organ lain yang
dimiliki oleh manusia.
Sebagai bekal itu semua diharapkan Anda dapat mengikuti pembelajaran ini secara sungguh-sungguh, teliti, mandiri, serta kerjasama pada saat melakukan
kegiatan-kegiatan praktik. Sebagai acuan, dalam kegiatan pembelajaran ini telah disiapkan beberapa lembar kerja yang dapat Anda lakukan.
A. Tujuan
Setelah mempelajari uraian materi yang ada dalam modul ini, diharapkan Anda dapat menguasai konsep Sistem Peredaran Darah pada Manusia serta mampu
mengimplementasikannya dalam pembelajaran di kelas.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator yang diharapkan dicapai melalui pembelajaran ini adalah: 1. mengidentifikasi struktur dan fungsi organ-organ sistem peredaran darah pada
manusia, 2. menjelaskan proses peredaran darah pada manusia,
3. mengidentifikasi berbagai gangguan atau penyakit pada sistem peredaran darah pada manusia,
