IPA SMP KK F
113 D. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas pembelajaran yang disarankan dalam mempelajari topik Dampak Ledakan Penduduk dan Pengaruhnya terhadap Ekosistem adalah melalui diskusi
kelompok dan pengerjaan tugas secara mandiri. Anda dapat mempelajari kegiatan non eksperimen yang dalam modul ini disajikan dalam bentuk lembar
kegiatan. Untuk lebih memperkuat pemahaman konsep, Anda juga bisa mengerjakan tugas secara mandiri dan kreatif yang berkaitan dengan materi
Dampak Ledakan Penduduk dan Pengaruhnya terhadap Ekosistem.
1. Diskusi Materi
Dalam aktivitas diskusi materi ini, Anda diminta secara madiri untuk mengerjakan tugas membaca dengan teliti dan merangkumnya. Selanjutnya,
secara kolaboratif diskusikanlah hasil pekerjaan Anda dengan rekan-rekan lainnya.
LK. F4.1. Diskusi Materi Dampak Ledakan Penduduk dan Pengaruhnya terhadap Ekosistem
Tujuan :
Melalui diskusi kelompok peserta diklat mampu mengidentifikasi konsep-konsep penting topik Dampak Ledakan
Penduduk dan Pengaruhnya terhadap Ekosistem
Langkah Kegiatan :
a. Pelajarilah topik Dampak Ledakan Penduduk dan Pengaruhnya terhadap Ekosistem dari bahan bacaan pada modul ini, dan bahan
bacaan lainnya b. Diskusikan secara kelompok untuk mengidentifikasi konsep-konsep
penting yang ada pada topik Dampak Ledakan Penduduk dan Pengaruhnya terhadap Ekosistem
c. Buatlah rangkuman materi tersebut dalam bentuk peta pikiran mind map
Kegiatan Pembelajaran 4
114
d. Selanjutnya perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok, anggota kelompok lain memperhatikan secara serius juga
menanggapinya secara aktif. e. Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok
lain
IPA SMP KK F
115
2. Aktivitas Praktik
Berikut ini merupakan lembar kegiatan analisis piramida penduduk dua negara.
LK F4.2 Analisis Piramida Penduduk Pertumbuhan populasi manusia tumbuh dengan pesat akan tetapi tidak
diimbangi dengan pertumbuhan bahan makanan yang dihasilkan oleh organisme lainnya. Hal ini akan menjadi mesin pembunuh bagi populasi
manusia yang ada saat ini. a. Tujuan: membandingkan piramida ekologi pada suatu penduduk di suatu
daerah.
b. Alat dan bahan: Gambar piramida penduduk
c. Langkah kegiatan:
Amati dengan seksama piramida penduduk tersebut. Kajilah keduanya, kemudian jawablah pertanyaan berikut ini.
