Pengkondisian Strategi implementasi nilai peduli lingkungan melalui program pengembangan diri

172 d Ada siswa yang membuang bungkus makanan hanya di atas tutup tempat sampah 3, 5, 7, 9, 10, Mei 2014 dan ada sampah yang berceceran di sekitar tempat sampah kantin Jumat, 9 Mei 2014. e Seorang siswi kelas II B segera memasukkan kumpulan sampah ke dalam serok sampah setelah selesai menyapu dalam kegiatan piket kelas untuk kemudian membuangnya di tempat sampah yang terletak di seberang kelas Sabtu, 3 Mei 2014. f Sebuah tempat sampah nonpilah di samping barat ruang kelas I A penuh dengan sampah dan tampak beberapa bungkus makanan berceceran di sekitar tempat sampah Sabtu, 3 Mei 2014. g Tidak semua sampah dimasukkan ke dalam tempat sampah pilah berdasarkan kategorinya, baik di tempat sampah pilah sebelah barat ruang kelas I A, seberang teras kelas II B, maupun samping timur ruang kelas V A Senin, 5 Mei 2014. h Ada sampah bungkus minuman kemasan tergeletak di dekat tempat sampah pilah sebelah barat ruang kelas I A Senin, 5 Mei 2014. i Ada sebuah bungkus jajan tergeletak di lantai dekat pintu Ruang Guru yang berbatasan langsung dengan tanggayang terletak di antara kelas I B dan Ruang Guru serta sobekan bungkus jajan yang tergeletak di anak tangga yang sama Kamis, 8 Mei 2014. j Tidak tampak adanya tumpukan sampah di atas tutup tempat sampah kantin seperti hari-hari sebelumnya Kamis, 8 Mei 2014. k Ada sampah tergeletak di dalam dan di samping pot tanaman. Di dalam satu pot ternyata tidak hanya terdapat satu sampah saja melainkan lebih dari satu sampah yang tergeletak 8 dan 13Mei 2014. l Tidak ada sampah tergeletak di lantai atau anak tangga menuju lantai atas 9 dan 10 Mei 2014. m Ada sampah plastik bungkus minuman es tergeletak di pot tanaman meskipun ada tempat sampah di dekat pot tanaman tersebut Sabtu, 10 Mei 2014. n Ada bungkus makanan yang tergeletak di dekat taman di halaman sekolah Selasa, 13 Mei 2014. o Ada sampah yang tergeletak di dekat tempat sampah di dekat lapangan upacara Selasa, 13 Mei 2014. p Siswa kelas VI A membuang bungkus makanannya sendiri di tempat sampah yang telah tersedia sekaligus memasukkan sampah-sampah yang semula menumpuk di atas tutup tempat sampah Selasa, 13 Mei 2014. 173 q Seorang siswa langsung membuang bungkus jajan di tempat sampah di dekat toilet sebelum akhirnya berwudhu Selasa, 13 Mei 2014. r Seorang siswa kelas IV A membuang sampah bungkus makanan di tempat sampah kantin Selasa, 13 Mei 2014. s Bapak Ri, penjaga sekolah, membuang plastik pembungkus es batu yang baru saja dihancurkan dan sampah- sampah bungkus makanan yang ditaruh di atas meja kantin ke tempat sampah Rabu, 14 Mei 2014. t Ri juga membereskan gelas-gelas yang ada di atas meja kantin untuk kemudian membawanya ke tempat pencucian Rabu, 14 Mei 2014. u Siswa-siswi kelas I A langsung membuang sampah di tempat sampah yang ada di kantin Rabu, 14 Mei 2014. v Seseorang siswa laki-laki membuang sampah di atas tutup tempat sampah Rabu, 14 Mei 2014. w Seorang siswa kelas V A dan seorang siswa putri kelas VI membuang bungkus makanan di tempat sampah Rabu, 14 Mei 2014. x Ada sampah bungkus makanan di kolong meja kelas III A Jumat, 16 Mei 2014. 2 Melakukan kegiatan perawatan taman belum konsisten dan belum optimal a Bapak Ju menyiram tanaman-tanaman yang terletak di dekat Ruang Kepala Sekolah dan sebagian taman di sebelah timur teras sekolah lantai dasar 3 dan 5Mei 2014. b Tanaman-tanaman di taman kelas tampak kurang segar, apalagi tanaman-tanaman di pot-pot gantung dari botol plastik yang terlihat agak kering 3dan 5 Mei 2014. c Tanaman-tanaman di halaman sekolah yang terletak di bagian tepi-tepi lapangan upacara dan di dekat Ruang Kepala Sekolah tampak hijau dan segar sedangkan tanaman-tanaman di taman-taman kelas di lantai atas banyak yang kering, khususnya tanaman-tanaman di pot gantung dari botol plastik, daun-daun atau tangkai kering masih banyak yang menggantung di tanaman induk, serta tanah di beberapa pot terlihat pecah-pecah Senin, 5 Mei 2014. d Ada sampah tergeletak di dalam dan di samping pot tanaman. Di dalam satu pot ternyata tidak hanya terdapat satu sampah saja melainkan lebih dari satu sampah yang tergeletak Kamis, 8 Mei 2014. e Tanaman-tanaman pot di taman lantai atas tampak sedikit layu dengan tanah yang terlihat kering dan agak pecah Kamis, 8 Mei 2014 f Ada tanaman yang ditumbuhi gulma di sekitarnya Kamis, 8 Mei 2014. g Ada tanaman dengan daun-daun yang sudah mengering masih menempel di pohon indukKamis, 8 Mei 2014. 174 h Siswa-siswa kelas III A melakukan kegiatan perawatan taman dengan menyiram tanaman di taman dan halaman sekolah atas instruksi dari wali kelas Jumat, 9 Mei 2014. i Ada sampah plastik bungkus minuman es tergeletak di pot tanaman meskipun ada tempat sampah di dekat pot tanaman tersebut Sabtu, 10 Mei 2014. j Siswa tidak tampak melakukan kegiatan menyiram tanaman di taman-taman kelas dan sekolah Sabtu, 10 Mei 2014. k Bapak Ju, penjaga sekolah, menyiram tanaman-tanaman di taman kelas lantai atas Sabtu, 10 Mei 2014. l Ada sampah di dalam dan di samping pot tanaman di taman kelas IV B Selasa, 13 Mei 2014. m Ada seorang siswa kelas IV B yang menghambur-hamburkan potongan-potongan daun yang dipetik di taman samping kelas IV B Selasa, 13 Mei 2014. 3 Membersihkan dan merawat ruang kelas sudah cukup optimal. a Kondisi ruang kelas I A tampak bersih dan cukup rapi dengan kursi diangkat, dibalik, dan diletakkan di atas meja. Namun, sapu-sapu yang berada di belakang kelas tidak dikembalikan dan ditata dengan rapi Sabtu, 3 Mei 2014. b Di kelas I B sapu-sapu tampak lebih rapi dengan diletakkan dalam kondisi berdiri meski ada satu sapu yang tergeletak di lantai. Namun, kursi tidak diangkat, dibalik, dan diletakkan di atas meja seperti di kelas I A Sabtu, 3 Mei 2014. c Ada seorang siswa kelas III A mengambil alat pel untuk mengepel lantai yang basah akibat tumpahan air minum bekal siswa tersebut atas instruksi dari guru TPA yang saat itu sedang mengampu di kelas IIIA Sabtu, 10 Mei 2014. d Ruang kelas II A yang sudah tidak ada aktivitas pembelajaran, tampak bersih dengan kondisi semua kursi dinaikkan di atas meja dalam posisi terbalik Sabtu, 10 Mei 2014. e Ada seorang siswa perempuan kelas III A yang mengambil alat pel untuk mengepel lantai di dekat ruang kelas III A dan ada siswa lain dari kelas III A yang sedang memeras kain di tempat wudhu yang sebelumya sudah digunakan untuk membersihkan meja di ruang dekat kelas III A untuk kemudian menjemur kain tersebut di pagar depan kelas Selasa, 13 Mei 2014. 4 Memanfaatkan wastafel dan kran air di lingkungan sekolah belum optimal. a Ada siswa yang mencuci tangan di tempat cuci tangan di kantin Sabtu, 3 Mei 2014.