B. Materi Ajar
Sifat-sifat, keliling dan luas bangun persegi panjang, persegi, jajargenjang, trapesium, layang-layang dan belah ketupat.
C. Metode Pembelajaran
Learning starts with a quetion , diskusi dan pemberian tugas
Alokasi Waktu :
2 jam pelajaran 2 x 40 menit.
Langkah-langkah Kegiatan
Pendahuluan : -
Apersepsi tentang materi segi empat yang pernah mereka pelajari di sekolah dasar
- Menjelaskan metode pembelajaran yang akan dilakukan
- Menyampaikan tujuan pembelajaran.
- Memotivasi peserta didik dengan memberi penjelasan tentang
pentingnya mempelajari materi sifat-sifat, keliling dan luas bangun segi empat.
Kegiatan Inti 1.
Guru membagikan bahan ajar tentang segiempat kepada semua peserta didik
2. Peserta didik mempelajari bahan ajar yang telah dibagikan bersama
dengan kelompoknya, yang terdiri dari empat sampai lima orang. 3.
Peserta didik memberi tanda bahan ajar segiempat yang tidak mereka dipahami, kemudian peserta didik membahas point-point yang tidak
dipahami yang telah diberi tanda bersama dengan kelompoknya. Selama diskusi berlangsung guru berkeliling kelas mengamati setiap kelompok.
4. Guru mengajak peserta didik untuk mendiskusikan terkait pertanyaan-
pertanyaan yang telah mereka bahas dengan cara meminta kelompok mana yang siap untuk mempresentasikan hasil pembahasan mereka dan
kelompok lain menanggapinya, begitu seterusnya hingga semua kelompok mempresentasikan hasil pembahasan dari pertanyaan mereka.
Guru hanya berperan sebagai fasilitator, meluruskan jawaban yang salah dan menguatkan jawaban yang benar.
5. Guru meluruskan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang telah
diajukan dan memberikan contoh kepada peserta didik. Penutup:
- Guru memberikan beberapa pertanyaan terkait segiempat yang dipelajari
pada pertemuan kali ini. -
Peserta didik dibimbing guru membuat kesimpulan terkait materi sifat segiempat yang telah mereka diskusikan.
Alokasi Waktu :
2 jam pelajaran 2 x 40menit
Langkah-langkah Kegiatan
Pendahuluan : -
Guru memberikan pertanyaan secara lisan kepada peserta didik terkait materi segiempat yang telah mereka pelajari pada pertemuan sebelumnya
dan menunjuk beberapa peserta didik untuk menjawabnya. Kegiatan Inti:
1. Guru membagikan lembar latihan kelompok tentang sifat-sifat dan
keliling segiempat. 2.
Secara berkelompok peserta didik membahas soal-soal yang diberikan guru.
3. Setelah seluruh kelompok menyelesaikan semua soal-soal latihan, tiap-
tiap perwakilan kelompok mempresentasikan hasil jawaban mereka dan kelompok lain menanggapinya.
Penutup -
Guru memberikan apreasi kepada kelompok yang menjawab semua soal dengan benar.
- Peserta didik diminta untuk mempelajari materi segiempat untuk persiapan
ulangan harian pada pertemuan selanjutnya.
D. Penilain
Kategori