Sebelum instrumen tes digunakan, terlebih dahulu diujicobakan. Setelah diujicobakan, instrumen direvisi berdasarkan hasil analisis uji coba dan saran dari
tim ahli dan praktisi. Tim ahli dalam hal ini adalah dosen pendidikan matematika selaku dosen pembimbing peneliti dan yang dimaksud praktisi adalah guru
matematika SMP Negeri 3 Kudus.
3.4.2 Teknik Non Tes
3.4.2.1 Wawancara
Esterberg dalam Sugiyono 2013: 317 mengemukakan bahwa wawancara merupakan pertemuan dua orang untuk bertukar informasi dan ide
melalui tanya jawab, sehingga dapat dikonstruksikan makna dalam suatu topik tertentu. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan wawancara tak terstruktur
kepada 4 subjek penelitian diluar pembelajaran guna mendalami kemampuan berpikir kritis subjek penelitian tersebut.
Sugiyono 2013: 320 mengemukakan bahwa wawancara tak terstruktur adalah wawancara yang bebas dimana peneliti tidak menggunakan pedoman
wawancara yang telah terstruktur secara sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya. Pedoman wawancara yang digunakan hanya berupa garis-
garis besar permasalahan yang akan ditanyakan. Moleong 2013: 191 menambahkan bahwa pertanyaan dalam wawancara tak terstruktur biasanya tidak
disusun terlebih dahulu, malah disesuaikan dengan keadaan dan ciri yang unik dari responden.
Tahapan pengumpulan data penelitian dapat dilihat pada gambar 3.2
Gambar 3.2 Alur Teknik Pengumpulan Data Penelitian Instrumen pedoman wawancara ini selanjutnya divalidasi oleh ahli yang
terdiri atas dua orang. Yang dimaksud ahli dalam hal ini adalah dosen pendidikan matematika selaku dosen pembimbing peneliti. Dipilihnya dosen karena dosen
dipandang sebagai pakar dan praktisi yang telah ahli dan berpengalaman dalam mengembangkan instrumen penelitian. Validasi instrumen pedoman wawancara
diarahkan pada kejelasan butir pertanyaan dan apakah pertanyaan sudah mengungkap kemampuan berpikir kritis siswa.
3.5 Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini, yang menjadi instrumen utama kunci adalah peneliti. Peneliti sebagai instrumen utama berperan dalam mengumpulkan data.
Namun, dalam pengumpulan data, peneliti dibantu oleh instrumen pendukung yaitu: 1 instrumen Group Embedded Figures Test GEFT, 2 instrumen tes
kemampuan berpikir kritis, dan 3 pedoman wawancara.
