68
Kegiatan wawancara dilakukan untuk mendapatkan data dari narasumber
yang berkaitan dengan proses pembelajaran motif batik Sasambo di kelas VIIIa SMP Negeri 4 Sleman Yogyakarta.
2. Observasi
Observasi merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan cara mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang sedang berlangsung. Kegiatan
tersebut bisa berkenaan dengan cara guru mengajar, siswa belajar, maupun kepala sekolah yang sedang memberikan pengarahan. Observasi dapat dilakukan secara
partisipatif maupun nonpartisipatif. Dalam partisipatif pengamat ikut serta dalam kegiatan yang sedang berlangsung. Dalam observasi nonpartisipatif pengamat
tidak ikut serta dalam kegiatan, hanya berperan mengamati kegiatan, tidak ikut dalam kegiatan Nana, 2013:220.
Menurut Sutrisno Hadi 1998 dalam Prastowo 2012:220, pengamatan atau observasi merupakan suatu proses yang mencakup pengamatan dan
pencatatan terhadap suatu gejala yang tampak pada objek penelitian yang diteliti secara sistematik.
Dari proses observasi yang dilakukan, diperoleh beberapa informasi mengenai ruang tempat, pelaku, kegiatan, objek, perbuatan, kejadian, atau
peristiwa, waktu, dan perasaan. Alasan dilakukannya observasi oleh penelitian adalah dengan tujuan untuk menyajikan gambaran realistik perilaku atau kejadian,
untuk memberi jawaban atas pertanyaan, untuk memberi bantuan, mengerti perilaku manusia, dan untuk evaluasi, yaitu dengan melakukan pengukuran
69
terhadap aspek tertentu dan melakukan umpan balik terhadap pengukuran tersebut.
Observasi dilakukan sebelum dan selama penelitian berlangsung. 3 kali sebelum penelitian berlangsung dan 6 kali selama pertemuan pembelajaran.
Peneliti Mengamati bagaimana proses pembelajaran motif batik Sasambo dikelas VIIIa dimulai dari persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan hasil karya peserta didik.
Observasi yang dilakukan di dalam penelitian ini bertujuan untuk mempermudah pengamatan yang sebenarnya mengenai proses pembelajaran Batik Sasambo
Nusa Tenggara Barat di Kelas VIIIa SMP Negeri 4 Sleman Yogyakarta.
3. Dokumentasi
Dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik tertulis, gambar maupun elektronik.
Dokumen yang dihimpun dipilih yang sesuai dengan tujuan dan fokus masalahNana, 2013:221.
Di dalam penelitian ini, data dokumentasi yang dimaksud meliputi beberapa hal, yaitu dokumentasi berupa gambarfoto meliputi sarana dan
prasarana pembelajaran batik, kegiatan selama pembelajaran batik Sasambo NTB yang meliputi persiapan, pelaksanaan, evaluasi pembelajaran serta hasil karya
peserta didik. Sedangkan sumber data berupa dokumen berasal dari silabus, RPP Rencana Pelaksananan Pembelajaran, dan lembar penilaian. Kegiatan
pengambilan data dilakukan selama penelitian berlangsung yaitu pada bulan Maret hingga Mei 2016.
