3. Data Hasil Validasi Pakar media pembelajaran Konvensional dan
Revisi Produk
Peneliti melakukan validasi produk yang dihasilkan berupa pengembangan media pembelajaran konvensional
pop up book
mengacu kurikulum 2013 kepada dua orang pakar media pembelajaran konvensional. Pakar media pembelajaran konvensional tersebut terdiri
dari dua orang dosen yaitu Bapak PP dan Bapak GK. Aspek yang dinilai dari media pembelajaran konvensional adalah 1 Aspek konten
atau isi, 2 Aspek tampilan, 3 Aspek penggunaan dan penyajian, 4 Aspek bahasa. Berdasarkan hasil validasi dari keempat aspek tersebut
memperoleh skor rata- rata 4,62 dan 4,75 dengan kategori “sangat baik”.
Media pembelajaran konvensional dinyatakan layak digunakan dengan revisi sesuai saran.
Kedua pakar memberikan beberapa komentar berisi saran perbaikan untuk media pembelajaran konvensional pada aspek
tampilan. Pada aspek tampilan, pakar media pembelajaran konvensional memberikan komentar yaitu: pemberian laminating di setiap halaman
media dan merapikan sisi atas dan bawah media sehingga terlihat rapi. Media pembelajaran yang divalidasi oleh pakar media pembelajaran
konvensional direvisi sesuai komentar dan saran. Data validasi secara rinci ada di lampiran data mentah skor validasi ahli media pembelajaran
konvensional. Saran dan revisi tersebut akan dijabarkan dalam tabel berikut.
Tabel 4.1. Saran Pakar media pembelajaran konvensional dan Revisi Aspek
yang dinilai
Saran Revisi
Aspek tampilan
Tampilan Dilaminating agar
tidak mudah rusak Dilakukan perbaikan pada
setiap lembar dengan membuat laminatinh
Tampilan Dirapikan sisi atas dan
bawah media agar terlihat rapi
Dilakukan perbaikan dengan merapikan sisi atas dan
bawah media Berdasarkan tabel 4.1 di atas pakar media pembelajaran
konvensional memberi
saran terhadap
media pembelajaran
konvensional
pop up book
yang telah dibuat oleh peneliti terutama pada aspek tampilan khususnya kerapian pada sisi atas dan bawa media
serta disarankan untuk melaminating setiap halaman media agar tidak mudah rusak. Berdasarkan saran dari pakar tersebut maka peneliti
melakukan perbaikan pada sisi atas dan bawa media serta disarankan untuk melaminating setiap halaman media agar tidak mudah rusak.
4. Data Hasil Validasi Guru SD Kelas IV Ahli Media Pembelajaran
Kategori