1. Home
  2. Lainnya

Kegiatan Pembelajaran KESI MPULAN DAN SARAN

152 Lampiran 3 : LKS Pilihan Ganda Siklus I Pertemuan 1 LEMBAR KERJA SI SWA : A. Berilah tanda silang X pada jaw aban a,b,c,d dan e yang dianggap benar 1. Sebuah objek dapat menjadi beberapa macam clip, kecuali... a. Movie Clip b. Button c. Graphic d. a, b c benar e. Film Clip 2. Perangkat lunak Flash adalah buatan ... a. Multimediaa b. Macromedia c. MasterMedia d. Corel e. Microsoft 3. Fungsi utama perangkat lunak Flash adalah untuk ... a. Menggambar b. Menghitung c. Laporan d. Animasi e. Fotografi 4. Animasi untuk mengubah posisi objek adalah ... a. Motion Tween b. Tweening c. Shape Tween d. Animation e. Movement Tween 5. Kumpulan objek di FLASH biasanya disimpan di ... a. Files b. Drawers c. Libary d. Folders e. Layers 6. Untuk membuat animasi pergerakan objek, biasanya dengan tahapan ... a. klik kanan – Tween – Create Animation b. klik kanan – Motion Tween - Create Animation c. klik kanan – I nsert Frame - Create Animation d. klik kanan – create motion tween e. klik kanan – create animation tween 7. CW pada FLASH singkatan dari ... a. CeWek b. Celebrity Windows c. Clock Wise d. Clock Wide e. Counter Wide 8. Gerakan animasi yang dapat diterapkan dalam Motion Tween adalah sebagai berikut ... Nama : Kelas : No. Absen : 153 a. Skala b. Posisi c. Rotasi d. Warna e. Transparasi 9. Tombol yang digunakan untuk menjalankan FLASH yang kita buat adalah ... a. Enter b. Spasi Enter c. Alt Enter d. Ctrl – Enter e. Shift – Enter 10. File yang terbentuk ketika kita merekam tugas FLASH berekstensi ... a. .exe b. .fla c. .swf d. .gif e. .html 11. File FLASH yang dapat langsung dijalankan tanpa harus membuka program FLASH adalah file yang berekstensi ... a. .exe b. .fla c. .swf d. .gi e. .html 12. Suatu frame kosong dimana didalamnya tidak ada objek disebut ... a. Frame Set b. Keyfframe c. Blank Keyframe d. Time Line e. Kanvas 13. Suatu lapisan transparan yang berfungsi untuk mengatur peletakan objek-objek dalam suatu movie flash disebut ... a. Payhead b. Keyframe c. Frame d. Layer e. Kanvas 14. Teks pada flash terdiri atas tiga tipe, yaitu; kecuali ... a. Dinamic teks b. Static teks c. I nput teks d. Left teks e. Scroll 15. Warna yang menggunakan gambar untuk mengisi fill pada suatu objek disebut ... a. Warna mixer b. Warna stroke c. Warna bitmap d. Warna fill e. Warna balance 16. Simbol yang berfungsi untuk membuat animasi tersendiri dan tidak tergantung pada time line utama disebut ... a. Button b. Movie clip c. Graphic d. Library e. Frame 17. Simbol yang berfungsi untuk membuat tombol sehingga user dapat berinteraksi disebut ... a. Button b. Movie clip c. Graphic

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang diajarkan melalui pembelajaran kooperatif teknik stad dan teknik jigsaw: kuasi eksperimen di SMP attaqwa 06 Bekasi

0 4 76

Perbedaan hasil belajar siswa atara model pembelajaran NHT (numbered head together) dengan stad (student team achievment division pada konsep laju reaksi)

3 10 173

Perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang diajarkan melalui pendekatan kooperatif teknik: student team achievement divisions (STAD) dan teknik Group Investigation (GI)

0 36 221

Perbandingan antara model pembelajaran cooperative learning tipe stad dengan pembelajaran konvensional dalam rangka meningkatkan hasil belajar PAI (eksperimen kelas XI SMA Negeri 3 Tangerang)

2 14 159

Pengaruh penerapan model cooperative learning tipe stad terhadap hasil belajar kimia siswa pada konsep sistem koloid (quasi eksperimen di MAN 2 Kota Bogor)

4 38 126

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS 4 DI SMA NEGERI JUMAPOLO KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 201

0 0 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGATURAN REFRIGERASI.

0 0 35

IMLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA KELAS XI MULTIMEDIA SMK NEGERI 2 SEWON.

0 5 337

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN ANIMASI 3 DIMENSI KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI.

1 2 160