Lampiran 1 RPP Pertemuan I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
MATEMATIKA
Satuan Pendidikan : SD Kanisius Kenalan
Kelas Semester : II I
Pertemuan : 1 x pertemuan
Alokasi Waktu : 2x40 menit
A. STANDAR KOMPETENSI
3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka
B. KOMPETENSI DASAR
3.2 Melakukan pembagian bilangan dua angka
C. INDIKATOR
3.2.1 Melakukan pembagian bilangan dua angka dengan bilangan satu angka tanpa menukar
3.2.2 Menunjukkan sikap bertanggungjawab dalam menggunakan alat peraga pembagian
3.2.3 Menggunakan alat peraga pembagian berbasis Montessori dalam menghitung pembagian bilangan dua angka dengan bilangan satu
angka tanpa menukar
D. TUJUAN
Pengetahuan 3.2.1.1 Siswa mampu melakukan minimal 3 soal pembagian bilangan dua
angka dengan bilangan satu angka tanpa menukar Sikap
3.2.2.1 Siswa mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab dalam menggunakan alat peraga pembagian selama pembelajaran
berlangsung Keterampilan
3.2.3.1 Siswa mampu menggunakan alat peraga pembagian berbasis Montessori dalam menghitung pembagian bilangan dua angka
dengan bilangan satu angka tanpa menukar
E. MATERI POKOK
Operasi hitung pembagian dengan bilangan satu angka tanpa menukar
F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
Model : Pembelajaran Kelompok
Metode : Montessori, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
Pembelajaran Alokasi
Waktu
Pendahuluan - Guru mengucapkan salam dan menunjuk salah
seorang siswa untuk memimpin doa serta melakukan absensi.
Apersepsi:
- Guru bertanya tentang materi yang telah dipelajari
pada pertemuan sebelumnya. Motivasi:
- Siswa diajak untuk menyanyikan lagu berjudul
“Anak Ayam Berkotek”.
- Siswa menggali makna dari lagu yang telah
dinyanyikan. Orientasi:
- Guru menyampaikan materi dan tujuan
8 menit PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
pembelajarankompetensi yang akan dicapai
siswa
Inti Guru memperagakan penggunaan alat peraga
pembagian Eksplorasi :
- Siswa diajak guru untuk mengambil alat peraga. - Guru memberikan lembar kerja.
- Guru mengambil kartu soal, misalnya 8 : 2. - Siswa menuliskan soal di lembar kerja.
- Guru mengambil dua pion berwarna merah dan diletakkan ke lubang lingkaran papan pembagian.
- Guru mengambil delapan balok satuan dan
memasukkan balok ke dalam lubang persegi
sesuai dengan jumlah pion merah. - Guru menuliskan 8-2 pada lembar kerja siswa
- Siswa diminta menghitung balok satuan yang
tersisa dan menuliskan hasilnya pada lembar kerja
- Siswa diminta meneruskan seperti yang telah
dicontohkan oleh guru hingga balok satuan habis.
- Guru menanyakan kepada siswa berapakah hasil
8 : 2.
- Siswa menjawab dan guru mengecek jawaban
siswa menggunakan kunci jawaban yang ada di balik kartu soal.
Elaborasi : - Siswa secara berkelompok diberikan soal oleh
guru - Siswa menjawab soal yang diberikan oleh guru
65 menit PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
H. SUMBER DAN MEDIA
