28
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif adalah suatu penelitian yang ditujukan untuk
mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia Sukmadinata,
2011:72. Penelitian deskriptif yang dilakukan mengacu pada penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang ditujukan untuk
mendeskripsikan dan menganalisis suatu fenomena.
B. Rancangan Penelitian
Penelitian ini dirancang ke dalam tiga tahapan. Rancangan penelitian ini berdasarkan pada rancangan penelitian yang dikemukakan oleh Bogdan
dalam Basrowi dan Suwandi, 2008:84-92. Tiga tahapan penelitian dapat dilihat pada bagan berikut.
Bagan 3.1 Tahapan penelitian kualitatif menurut Bogdan dan Biklen
Tahapan yang pertama yaitu, tahapan pralapangan. Pada tahap ini, peneliti melakukan beberapa kegiatan, diantaranya yaitu menyusun rancangan
penelitian, memilih
lokasi penelitian,
mengurus perijinan
Pralapangan Pekerjaan Lapangan
Analisis Data PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
penelitian, menilai keadaan lapangan, dan menyusun instrumen penelitian serta melakukan validasi instrumen penelitian. Validasi instrumen penelitian
oleh ahli dilakukan guna mengetahui kelayakan dari instrumen yang telah disusun sebelum digunakan di lapangan. Instrumen penelitian divalidasi oleh
ahli, yaitu tiga dosen dari Universitas Sanata Dharma, satu Kepala Sekolah, dan satu guru kelas. Kegiatan-kegiatan tersebut dilakukan untuk
mempersiapkan segala hal yang dibutuhkan agar penelitian dapat berjalan dengan lancar.
Tahap penelitian yang kedua adalah tahapan pekerjaan lapangan. Pada tahapan ini, peneliti melakukan implementasi pembelajaran menggunakan
alat peraga pembagian di kelas. Implementasi dilakukan dalam empat kali pertemuan dengan materi pembagian. Saat pembelajaran berlangsung, peneliti
mengumpulkan data dengan merekam kegiatan pembelajaran serta melakukan observasi. Peneliti juga memberikan angket kepada siswa dan melakukan
wawancara kepada guru. Hal tersebut dilakukan untuk melengkapi dan memperdalam data yang diperoleh tentang pembelajaran yang telah dilakukan.
Tahap penelitian yang ketiga adalah analisis data. Data-data yang telah diambil dianalisis sesuai dengan jenis data. Analisis data adalah proses
pencarian dan pengaturan secara sistematik hasil dan bahan yang telah dikumpulkan untuk meningkatkan pemahaman serta kemampuan menyajikan
apa yang telah ditemukan Bogdan dan Biklen dalam Gunawan, 2013:210. Pada tahap ini peneliti mengolah data-data yang telah dikumpulkan dan
menganalisis data-data tersebut hingga menghasilkan kesimpulan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Setting Penelitian
Kategori