Identitas Responden Hubungan kultur keluarga dan kultur sekolah dengan minat siswa berwirausaha : studi kasus pada siswa kelas X SMK Negeri I Depok, Sleman.

6 Dalam keluarga saya, setiap anggota keluarga diharuskan untuk saling mengerti satu sama lain khususnya dalam menggunakan harta yang dimiliki misalnya: kendaraan sts ts s ss 7 Dalam keluarga saya, orang tua melarang anaknya untuk sekolah sambil bekerja meskipun hal tersebut dimaksudkan hanya untuk sekedar manambah uang saku sts ts s ss 8 Dalam keluarga saya, setiap anggota keluarga diwajibkan untuk berkumpuldatangmengikuti perayaan pesta yang diselenggarakan oleh keluarga atau kerabat dekat sts ts s ss 9 Saat ada anggota keluarga yang pulang kerumah, saya tidak merasa nyaman jika belum berjumpa dan berkomunikasi dengan mereka sts ts s ss 10 Saat saya melanggar aturan yang dibuat oleh orang tua, perasaan bersalah lebih dominan dibandingkan perasaan malu st s ts s ss 11 Saya akan merasa kehilangan muka dalam keluaraga pada saat saya melanggar aturannorma masyarakat sts ts s ss 12 Dalam keluarga saya, Bapak lebih dominan dalam menetapkan aturan-aturan tentang yang boleh atau tidak boleh dilakukan dibandingkan Ibu sts ts s ss 13 Dalam keluarga, orang tua lebih menaruh perhatian lebih besar pada anggota keluarga yang lebih mandiri, lebih cerdas, dll daripada kepada anggota yang lebih lemah sts ts s ss 14 Dalam keluarga, anggota keluarga baik laki-laki maupun perempuan memiliki cita-cita masa depan yang tinggi misal bekerja dengan penghasilan yang besar sts ts s ss 15 Dalam berhubungan dengan anggota keluarga lain, orang tua saya tidak menghendaki adanya perbedaan-perbedaan yang ditampakkan di atara mereka misal kaya versus miskin, sudah bekerja versus belum bekerja sts ts s ss 16 Dalam keluarga saya, ketidakpastian dalam pendapatanpenghasilan keluarga dianggap sebagai hal yang tidak mencemaskan sts ts s ss 17 Setiap anggota keluarga saya akan merasa gelisahtidak nyaman jika salah satu anggota keluarga sedang menghadapi situasi yang beresiko misalnya sakit, kecelakaan, dll sts ts s ss 18 Dalam keluarga saya, aturan-aturan tentang hal baik-buruk untuk dilakukan diterapkan secara ketat sts ts s ss

BAGIAN III KULTUR SEKOLAH

No. Pertanyaan Pendapat 1 Di sekolah saya, guru memperlakukan masing-masing siswa secara sama tidak pilih kasih sts ts s ss 2 Proses belajar mengajar di kelas menekankan partisipasi aktif dari seluruh siswa sts ts s ss 3 Dalam proses pembelajaran di kelas para sisiwa diberikan kebebasan guru untuk bertanya saat tidak memahami materi pelajaran sts ts s ss 4 Di kelas para siswa diberikan kesempatan untuk menyatakan kritik kepada guru sts ts s ss 5 Para siswa merasa bebas mengemukakan pendapat saat guru menyampaikan materi pelajaran sts ts s ss 6 Orang tua akan membela saya bila ada persoalan dengan guru sts ts s ss 7 Jika saya melanggar aturan di sekolah, orang tua akan memprotes hukuman fisik yang diberikan pada saya sts ts s ss 8 Di sekolah, para siswa tidak bebas mengembangkan bakat-bakatnya. contoh: olahraga, menari, dan kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler lainnya sts ts s ss 9 Dengan pekerjaan orang tua saya saat ini , saya merasa nyaman belajar di sekolah dari pada di rumah sts ts s ss 10 Partisipasi siswa secara individu sangat ditekankan saat pembelajaran di kelas sts ts s ss 11 Dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, saya hanya dapat menyelesaikan dengan teman tertentu dikelas sts ts s ss 12 Di dalam kelas, saya disukai teman-teman karena saya mengikutibergabung dengan kelompok tertentu sts ts s ss 13 Saya selalu berusaha mengerjakan pekerjaan rumah saya sendiri meskipun pekerjaan rumah tersebut terkategorikan susah dikerjakan sts ts s ss