33
3. Keunggulan Buku Kerja
Buku kerja sebagai sumber belajar dalam pembelajaran memiliki keunggulan atau aspek positif penggunaan buku kerja. Henry Guntur Tarigan dan
Djago Tarigan 1993:48-50 menyebutkan keunggulan keunggulan buku kerja. a. Bermanfaat
b. Hemat waktu Penggunaan buku kerja dapat menghemat waktu, karena buku kerja disusun
dengan menggunakan
instruksi-instruksi yang
disesuaikan dengan
karakteristik pengguna sehingga diharapkan response siswa cepat dan tepat. Buku kerja juga memungkinkan pembelajaran mandiri, sehingga akan
menghemat pembelajaran di kelas. c. Memantapkan kebiasaan kerja
Buku kerja mengarahkan dan mendorong siswa bekerja secara sistematis, terarah, dan disiplin. Berbagai tugas, latihan, dan pertanyaan yang telah
terstruktur diharapkan siswa terbiasa melakukan pekerjaan dengan baik. d. Memudahkan pengawasan
Buku kerja yang isinya bisa dikatakan menyerupai pembelajaran langsung oleh guru karena telah berisi sajian materi, perintah tugas, latihan, dan
pertanyaan yang disusun secara komunikatif. Melalui tugas, latihan, dan pertanyaan yang dikerjakan oleh masing-masing siswa, guru dibantu dan
dimudahkan dalam mengawasi. Guru dapat mengawasi perkembangan siswa dengan melihat bagaimana siswa menyelesaikan buku kerja.
34 e. Menyesuaikan tugas yang relevan
Penyusunan buku kerja lebih khusus ke satu unit materi pembelajaran tertentu. Sehingga pembahasan dan tugas-tugas yang ada di dalam buku kerja
lebih relevan dan berguna pada penumbuhan dan pemahaman atau keterampilan dalam setiap pembelajaran.
f. Menyediakan bahan dan latihan individual Disamping menyediakan tugas-tugas kerja yang menyampaikan bahan
pengajaran yang sifatnya melengkapi, tugas-tugas tersebut juga dapat dikerjakan berdasarkan kecepatan masing-masing siswa.
g. Menyediakan sarana penyesuaian bagi perbedaan individu Jenis tugas yang bervariasi memungkinkan memadai perbedaan individu.
Selain itu, penyelesaian buku kerja diatur oleh pengguna buku kerja itu sendiri sehingga lebih memadahi perbedaan individu siswa.
h. Menyediakan sarana pemeliharaan karya dan sarana umpan balik Hasil kerja siswa juga merupakan bagian dri karya siswa. Melalui buku kerja
hasil kerja siswa akan terkumpul menjadi satu sehingga tersimpan dengan rapi. Hasil karya ini dapat dimanfaatkan sebagai umpan balik dalam
menyusun program belajar berikutnya. i. Dignostik dan remedial
Buku kerja dapat berguna sebagai alat pencari, pengidentifikasi, dan merumuskan sebab-sebab kesulitan belajar siswa. Dengan menganalisis
penyebab kesulitan belajar tersebut dapat diketahui cara untuk memperbaiki melalui pengajaran remedial.
35 j. Menganekaragamkan kelengkapan pengajaran
Melalui buku kerja bahan pengajaran menjadi lebih bervariasi. k. Menghemat waktu dan tenaga guru
Isi buku kerja yang telah lengkap dengan adanya perintah tugas, latihan, atau pertanyaan menghemat tenaga guru dalam pembelajaran.
l. Menghemat biaya Penggunaan buku kerja dapat menghemat biaya karena semua bahan
pelajaran, sumber belajar, media pembelajaran telah tertera dalam buku kerja dan buku teks pokok sehingga sarana pembelajaran yang digunakan lebih
sedikit dan bisa menghemat biaya. Berbagai keunggulan buku kerja yang telah diuraikan di atas menambah
keyakinan peneliti untuk mengembangkan buku kerja gladhen aksara Jawa untuk pembelajaran aksara Jawa kelas IV SD.
4. Kelemahan Buku Kerja
Kategori