Nilai Reliabilitas Tes Hasil Belajar Bahasa Indonesia 10 aitem

C. Nilai Reliabilitas Tes Hasil Belajar Bahasa Indonesia 10 aitem

Case Processing Summary N Cases Valid 116 100.0 Excluded a .0 Total 116 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbachs Alpha N of Items .687 10 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbachs Alpha if Item Deleted item3 5.24 5.019 .430 .648 item4 4.88 5.307 .301 .671 item9 5.00 5.322 .258 .680 item11 5.12 5.133 .342 .664 item20 4.98 5.095 .369 .659 item24 4.90 5.033 .432 .648 item25 4.90 5.137 .378 .658 item32 5.08 5.255 .283 .675 item33 5.15 5.344 .247 .682 item35 4.96 4.981 .433 .647 Universitas Sumatera Utara LAMPIRAN 4. SKALA PENELITIAN SKALA PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2013 RAHASIA Universitas Sumatera Utara KATA PENGANTAR Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan sarjana di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara, saya akan mengadakan penelitian mengenai siswa. Untuk itu saya memerlukan sejumlah data yang hanya akan saya peroleh dengan adanya kerjasama dan kesediaan Anda dalam mengisi skala ini. Penelitian ini, menggunakan 1 buah skala yang terdiri dari 10 pertanyaan. Jawablah setiap pertanyaan dengan memberi tanda silang di huruf yang Anda angggap sebagai jawaban yang paling benar dengan sejujur-jujurnya tanpa mendiskusikannya dengan orang lain. Semua jawaban dan identitas Anda akan dijaga kerahasiaannya dan hanya digunakan untuk keperluan penelitian ini saja. Bantuan Anda dalam menjawab pernyataan dalam kuesioner ini adalah bantuan yang sangat besar artinya bagi keberhasilan penelitian ini. Untuk itu, saya mengucapkan terimakasih. Hormat Saya, Rezki Wulandari Purba Universitas Sumatera Utara IDENTITAS PRIBADI Nama : Jenis Kelamin : LP Sekolah : Kelas : Suku : Jawablah setiap pertanyaan dengan memberi tanda silang di huruf yang Anda angggap sebagai jawaban yang paling benar dengan sejujur-jujurnya tanpa mendiskusikannya dengan orang lain. 1. Semut sekarang tak sehitam manis seperti dulu Lantaran harga gula naik ke langit biru Manusia hati-hati menyimpannya Diksi khusus yang digunakan dalam kutipan bait puisi di atas adalah … C. semut sekarang C. harga gula naik ke langit biru D. lantaran harga gula naik D. hati-hati menyimpannya 2. Kutipan puisi di atas terdiri atas … C. 1 bait C. 2 bait, 2 baris D. 4 bait, 1 baris D. 1 bait, 4 baris 3. Anak yang Angkuh Betapa dinginnya air sungai Dinginnya Dinginnya Betapa dinginnya daging duka Yang membaluti tulang-tulangku Gula yang berceceran di meja Ditutul-tutul dengan ujung-ujung jari tangannya Cup, cup, cup masuk ke mulut Semut kecewa menggigit sungut Universitas Sumatera Utara Puisi karya W.S. Rendra di atas menimbulkan citraan … A. penglihatan C. penciuman B. perabaan D. pendengaran 4. Banyak peluh tiada angin Bau badan jadi bertelungkup Jangan suruh orang berdisiplin Kalau kamu sendiri belum sanggup Bait di atas m enggunakan rima … C. rata C. kembar D. silang D. berpeluk 5. bacalah puisi berikut Amanat yang terdapat dalam kutipan puisi di atas adalah … E. kita hendaknya pergi sebelum sore hari tiba F. pergilah ke dunia yang bebas sebelum malam tiba G. carilah pengalaman sebanyak-banyaknya sampai malam tiba H. carilah ilmu dan pengalaman sebanyak-banyaknya selagi muda 6. Daun kering gugur Tanah kerontang Rumput kuning Semua menunggumu … Kau sumber kehidupan Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah … C. batu kerikil C. langit cerah D. Awan datang D. air hujan Pergi ke laut lepas, anakku sayang Pergi ke laut bebas Selama hari belum petang Dan warna senja belum kemerah-merahan Menutup pintu waktu lampau … Universitas Sumatera Utara 7. Mentari mulai terbit Ucapkan selamat pagi Senandung burung Bernyanyi riang Terbang … Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi yang rumpang di atas adalah … C. Di rumput hijau C. jalan setapak D. Pinggir sawah D. di angkasa raya 8. Ingat aku Saat kau lewati jalan setapak berbatu Kenang aku Bila kau dengarkan lagu ini terlantun berlahan … Baris ketiga puisi tersebut menggunakan citraan … C. Penciuman C. pendengaran D. Penglihatan D. perabaan 9. Untaian Senandung Untuk Ibu Senandung- senandung rindu terlantun dari bibir manismu … ibu Petuah tak henti merasuki di jiwaku Walau kadang tak kuindahkan tetapi engkau selalu tuk ingatkan … Tema puisi tersebut yaitu … C. kebencian kepada seseorang C. kekaguman pada seorang ibu Universitas Sumatera Utara D. kepahlawanan seorang ibu D. kesediahan ditinggal ibu 10. Tangisan terus terdengar Seakan alam tak mau kompromi M anusia terjajar terkapar … Hanya doa yang terucap untuk saudara kami TSUNAMI: JERITAN HATI Karya: Yulia Puspa Citraan pendengar an terdapat pada baris … C. kesatu dan ketiga C. kesatu dan kelima D. kedua dan keempat D. kedua dan ketiga Universitas Sumatera Utara LAMPIRAN 5. JAWABAN SKALA TAHAP UJI COBA DAN PENELITIAN

A. Jawaban Skala Tahap Uji Coba

Dokumen yang terkait

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt ( Teams Games Tournament ) Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Konsep Sistem Gerak Pada Manusia

0 6 145

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Model Teams Game Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia

0 12 79

2. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar - Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Model Teams Game Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia

0 0 19

A. Latar Belakang Masalah - Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Model Teams Game Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia

0 0 10

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TEAMS GAME TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA

0 1 16