Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Akhir

E. Materi Pembelajaran

Proklamasi Kemerdekaan

F. Model dan Metode Pembelajaran a. Model Pembelajaran :

Kooperatif b. Metode Pembelajaran : Jigsaw, Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab G. Kegiatan Pembelajaran No. Kegiatan Pembelajaran Keterangan Metode Alokasi Waktu

1. Kegiatan Awal

a. Siswa dan guru melakukan salam, berdoa dan absensi. b. Apersepsi : Siswa bersama guru menyayi lagu kemerdekaan 17 Agustus. c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia. Konteks Ceramah dan Tanya Jawab 10 Menit

2. Kegiatan Inti

a. Guru menjelaskan materi tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia. b. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang materi yang dipelajari. c. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok secara heterogen dan anggota kelompok berjumlah 5-6 siswa yang disebut sebagai kelompok asal Kelompok Asal A, Kelompok Asal B, Kelompok Asal C, dan Kelompok Asal D. d. Dari kelompok asal, setiap anggota kelompok mendapatkan nomer undian dari angka 1-3. e. Siswa yang mendapatkan undian “angka 1” mendapat materi tentang “Peristiwa Rengasdengklok”, kemudian siswa yang mendapatkan “angka 2” mendapat materi tentang “Penyusunan Teks Proklamasi”, sedangkan siswa yang mendapat “angka 3” mendapat materi tentang “Detik-detik Proklamasi”. f. Kemudian nomer undian yang sama berkumpul menjadi satu kelompok yang disebut sebagai kelompok ahli Kelompok Ahli I, Kelompok Ahli II, dan Kelompok Ahli III. g. Setiap kelompok ahli mendapatkan LKS yang berbeda. h. Setiap anggota kelompok ahli mengerjakan LKS dan mendiskusikannya. i. Setelah selesai berdiskusi, setiap Pengalaman Ceramah, Diskusi dan Tanta Jawab 10 Menit 30 Menit 15 Menit anggota kelompok ahli kembali kepada kelompok asal. j. Dalam kelompok asal, mendiskusikan lembar soal mengenai materi peristiwa rengasdengklok, penyusunan teks proklamasi dan detik-detik proklamasi. k. Membahas hasil lembar soal yang telah dikerjakan dari kelompok asal.

3. Kegiatan Akhir

a. Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang sudah dipelajari pada pembelajaran hari ini. b. Siswa dan guru melakukan refleksi tentang kegiatan pada pertemuan hari ini. 1. “Bagaimana perasaan kalian setelah mengikuti pembelajaran hari ini?” 2. “Kesulitan apa yang kalian alami selama bekerja sama dalam kelompok?” 3. “Apa rencana kalian setelah mempelajari materi ini?” 4. “Sikap apa saja yang harus kalian kembangkan setelah mempelajari materi hari ini?” c. Soal evaluasi d. Siswa dan guru berdoa untuk menutup pembelajaran. Pengalaman Refleksi Aksi Evaluasi Ceramah dan Tanya Jawab 15 Menit

H. Penilaian a. Prosedur