140
Lampiran 3. Pedoman Observasi A. Pedoman Observasi
Komponen Hal yang diamati
Keadaan Ket
Ya Tidak
a. Kondisi Fisik
b. Aktivitas Pengelola
c. Aktivitas guru
IPA 1. Keadaan
ruang laboratorium
2. Keadaan sarana
dilaboratorium 3. Tata
letak dan
pengaturan ruang
laboratorium 4. Tata  tertib,  struktur
organisasi, dan
jadwal penggunaan 1. Kebersihan
ruang dan sarana
2. Menyimpan dan
perawatan sarana
laboratorium IPA 1. Menyiapkan
alatbahan  sebelum pembelajaran
2. Saat  menggunakan alatbahan
3. Saat pembelajaran
sedang berlangsung
141
B. Pedoman Dokumentasi
No Data yang
Dibutuhkan SMP N 1 Godean
SMP N 2 Godean SMP N 3 Godean
Keterangan Keterangan
Keterangan Ada
Tidak Ada
Tidak Ada
Tidak 1.
Silabus 2.
RPP 3.
Jadwal penggunaan
laboratorium 4.
Tata tertib 5.
Inventarisasi sarana
laboratorium 6.
Struktur organisasi
7. Foto kegiatan
praktikum
142
Lampiran 4. Lembar Wawancara
SubyekInforman :
Rajiman PengelolaGuru IPA Fisika HariTanggal
: Jumat 31-08-2012
Waktu :
09.30-selesai Tempat
: Ruang kantor guru SMP N 1 Godean
A. Perencanaan 1. Pertanyaan penelitian P
Bagaimana perencanaan sarana laboratorium dilakukan? Jawaban Subyek PenelitianInforman J
Perencanaan  dilakukan  oleh  kepala  laboratorium,  kemudian  mengajukan usulan  ke  Kepala  sekolah, setelah  Kepala  sekolah  menyetujui  usulan
tersebut  kemudian  ke  bagian  bendahara  sekolah  untuk  mengajukan  dana, untuk perencanaan sarana laboratorium sudah ada dana sendiri.
2. Pertanyaan penelitian P
Siapa sajakah yang merencanakan dalam pembuatan perencanaan? Jawaban Subyek penelitianInforman J
Kepala laboratorium di bantu guru-guru IPA.
3. Pertanyaan penelitian P
Bagaimana perencanaan pemilihan alat dan bahan di laboratorium IPA? Jawaban Subyek penelitianInforman J
Berdasarkan  indikator  sarana,  menggunakan  prinsip  kualitas,  harga,  dan standar dari sarana tersebut.
4. Pertanyaan penelitian P
Bagaimana proses pengadaan sarana di laboratorium sekolah ini? Jawaban Subyek penelitianInforman J
Melalui usulan guru IPA kemudian diajukan ke Kepala sekolah setelah itu ke bendahara sekolah.
5. Pertanyaan penelitian P
Bagaimana  analisis kebutuhan  sarana  laboratorium dilakukan?  Apa melalui  usulan  para  guru  bidang  studi  IPA  atau  mengikuti  panduan
kurikulum yang ada? Jawaban Subyek penelitianInforman J
Mengikuti panduan kurikulum.
6. Pertanyaan penelitian P
Apa  saja  yang  menjadi  prioritas  sekolah  saat  pembelian  sarana laboratorium IPA?
Jawaban Subyek penelitianInforman J Dengan  melihat  alat,  bahan,  kualitas  dan  harga.  Dari  segi  kualitas  alat
yang  bagus tersebut  sudah  berstandar  SNI.  Dari  segi  harga,  yang  mahal kualitasnya  bagus,  tetapi  harus  disesuaikan  dengan  dana  yang  dimiliki
sekolah.
143
7. Pertanyaan penelitian P
Bagaimana  kecermatan  dalam  pemilihan  sarana  laboratorium  IPA? Kriteria apa saja dalam pemilihan alat dan bahan yang baik?
Jawaban Subyek penelitianInforman J Dicoba terlebih dahulu saat pembelian, alat sudah mempunyai standar SNI
atau belum.
8. Pertanyaan penelitian P
Bagaimana  pengaturan  dana  yang  dikeluarkan  untuk  pembelian  sarana laboratorium IPA?
Jawaban Subyek penelitianInforman J Langsung  dari  bendahara  sekolah,  jadi  pengelola  maupun  guru  IPA  tidak
tahu berapa dana yang dikeluarkan.
9. Pertanyaan penelitian P
Bagaimana perencanaan  jadwal penggunaan laboratorium  yang dilakukan oleh sekolah?  Apa  saja  isi  dari  perencanaan  jadwal  penggunaan?  Dan
siapa saja yang terlibat dalam pembuatan perencanaan jadwal penggunaan laboratorium tersebut?
Jawaban Subyek penelitianInforman J Direncanakan  bersama  guru-guru  IPA  dengan  musyawarah.  Isi  dari
perencanaan  jadwal  penggunaan  yaitu  hari,  jam  dan  kelas  yang  akan menggunakan.  Yang  terlibat  seksi  kurikulum,  guru  bidang  studi,    dan
kepala laboratorium.
B. Penggunaan 10. Pertanyaan penelitian P
Apakah BapakIbu sudah menggunakan laboratorium secara optimal? Jawaban Subyek penelitianInforman J
Belum  optimal,  dikarenakan  sekolah  hanya  mempunyai  satu  ruang laboratorium  dan  penggunaannya  harus  bergantian  dengan  kelas  lain.
Terkadang jadwal penggunaan juga bertabrakan, sehingga salah satu kelas harus melakukan praktek di kelas.
11. Pertanyaan penelitian P
Apakah  BapakIbu  memanfaatkan  alat  dan  bahan  sesuai  dengan kebutuhan?
Jawaban Subyek penelitianInforman J Ya, sudah sesuai dengan kebutuhan.
12. Pertanyaan penelitian P
Apakah penggunaan sarana sudah sesuai dengan petunjuk? Jawaban Subyek penelitianInforman J
Ya, sudah sesuai.
13. Pertanyaan penelitian P
Petunjuk  penggunaan  laboratorium  apa  saja  yang  diberikan  pengelola terhadap guru?
Jawaban Subyek penelitianInforman J Sudah diketahui dari masing-masing guru.
144
C. Pemeliharaan 14. Pertanyaan penelitian P
Apakah  BapakIbu  melakukan  pemeriksaan  rutin  terhadap  sarana laboratorium?
Jawaban Subyek penelitianInforman J Dilakukan setiap akhir pelajaran baru menjelang awal tahun ajaran baru.
15. Pertanyaan penelitian P
Sarana laboratorium apa saja yang memerlukan pemeriksaan rutin? Jawaban Subyek penelitianInforman J
Semua sarana perlu, tapi yang rutin diperiksa yaitu neraca, stopwatch dan alat ukur.
16. Pertanyaan penelitian P
Apakah BapakIbu melakukan pemeriksaan secara berkala terhadap sarana laboratorium?
Jawaban Subyek penelitianInforman J Saat mau digunakan dicek terlebih dahulu.
17. Pertanyaan penelitian P
Apa saja sarana yang perlu pemeriksaan secara berkala? Jawaban Subyek penelitianInforman J
Semua sarana perlu diperiksa, dilihat keadaanya dalam kondisi bersih atau berdebu, kalau berdebu kemudian dibersihkan dengan lap atau air.
18. Pertanyaan penelitian P
Apakah  BapakIbu  senantiasa  menjaga  kebersihan  alat  dan  bahan laboratorium itu?
Jawaban Subyek penelitianInforman J Ya, menjaga kebersihan.
19. Pertanyaan penelitian P
Bagaimana pemeliharaan terhadap alat yang belum rusak? Jawaban Subyek penelitianInforman J
Pemeliharaan  yang belum rusak dengan cara cek penempatan, kebersihan dan pengamanan.
20. Pertanyaan penelitian P
Adakah penanganan langsung terhadap alat yang rusak? Jawaban Subyek penelitianInforman J
Dicatat,  kalau  bisa  diperbaiki  sendiri,  tetapi  jika  tidak  bisa  diperbaiki sendiri, sekolah sudah menyediakan anggaran untuk dibawa ke jasa di luar
sekolah.
21. Pertanyaan penelitian P
Bagaimana cara penanganan terhadap alat yang rusak tersebut? Jawaban Subyek penelitianInforman J
Diperbaiki  sendiri  jika  alat  mengalami  rusak  ringan  sedangkan  alat  yang mengalami rusak berat diperbaiki di luar menggunakan jasa ahli.