1. Home
  2. Lainnya

Pedoman wawancara dengan guru 2. Pedoman wawancara dengan siswa

154 LAMPIRAN 10 PEDOMAN DAN HASIL WAWANCARA

1. Pedoman wawancara dengan guru 2. Pedoman wawancara dengan siswa

3. Hasil wawancara dengan guru 4. Hasil wawancara dengan siswa 155 Pedoman Wawancara Dengan Guru 1. Metode pembelajaran apa yang bapak ibu terapkan dalam pembelajaran dikelas selama ini ? 2. Apakah bapak ibu mengetahui sebelumnya tentang metode pembelajaran Cooperative Learning teknik Think-Pair-Share ? 3. Apakah bapak ibu pernah menerapkan metode Cooperative Learning teknkik Think-Pair-Share ini sebelumnya ? 4. Bagaimana menrut bapak ibu mengenai Cooperative Learning teknik Think-Pair-Share yang sudah peneliti terapkan selama pembelajaran rangkaian dasar listrik dikelas ? 5. Menurut bapak ibu bagaimana pengajaran peneliti di dalam kelas? 6. Apakah penerapan metode Cooperative Learning teknik Think-Pair-Share yang peneliti terapkan selama dua sikus kemaren dapat meningkatkan pemahaman siswa ? 7. Apakah penerapan metode Cooperative Learning teknik Think-Pair-Share yang peneliti terapkan selama dua sikus kemaren dapat meningkatkan aktivitas siswa ? 8. Apakah metode metode Cooperative Learning teknik Think-Pair-Share cocok diterapkan di kelas program keahlian TITL atau program keahlian lainnya?

9. Apa saja kekurangan selama pelaksanaan penelitian dengan metode

Cooperative Learning teknik Think-Pair-Share dikelas selama ini? 10. Apa saran bapak ibu mengenai pelaksanaan metode Cooperative Learning teknik Think-Pair-Share untuk proses pembelajaran kedepannya nanti? 156 Pedoman Wawancara Dengan Siswa 1. Bagaimana proses pembelajaran yang dilaksanaan pada mata pelajaran rangkaian dasar listrik selama ini ? 2. Bagaimana tanggapan anda selama mengikuti metode Cooperative Learning teknik Think-Pair-Share ? 3. Apakah guru pernah menerapkan metode Cooperative Learning teknik Think- Pair-Share ini sebelumnya? 4. Apakah metode Cooperative Learning teknik Think-Pair-Share dapat meningkatkan pemahaman anda selama mengikuti pembelajaran rangkaian dasar listrik dikelas? 5. Apakah metode Cooperative Learning teknik Think-Pair-Share dapat meningkatkan aktivitas anda selama mengikuti pembelajaran rangkaian dasar listrik dikelas? 6. Apakah penerapan Apakah metode Cooperative Learning teknik Think-Pair- Share dapat meningkatkan semangat dan percaya diri anda selama kegiatan diskusi dengan teman pasangan dalam kelompok? 7. Apakah penerapan Apakah metode Cooperative Learning teknik Think-Pair- Share dapat meningkatkan semangat dan percaya diri anda selama kegiatan diskusi penyampaian hasil diskusi didepan kelas?

8. Apakah terdapat hamabatan selama anda mengikuti metode

Cooperative Learning teknik Think-Pair-Share dikelas? 9. Bagaimana cara anda menghadapi hambatan tersebut ? 10. Apa saran anda untuk penerapan metode ini ? 157 Hasil Wawancara Dengan Guru 1. Metode pembelajaran apa yang bapak ibu terapkan dalam pembelajaran dikelas selama ini ? Selama ini saya sudah menerapkan metode kooperatif yaitu jiksaw dan ceramah biasa dikelas.

2. Apakah bapak ibu mengetahui sebelumnya tentang metode pembelajaran

Dokumen yang terkait

Pengaruh model cooperative learning teknik think-pair-share terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep sistem peredaran darah : kuasi eksperimen di smp pgri 2 ciputat

0 11 202

Perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif teknik think pair share dan teknik think pair squre

0 4 174

Penerapan model pembelajaran cooperative teknik think pair square (Tps) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas VIII H di Mts pembangunan uin Jakarta

0 15 161

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) SMK NEGERI 1 MERDEKA BERASTAGI T.A 2014/2015.

0 3 25

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI I PERCUT SEI TUAN.

0 3 32

UPAYA PENINGKATAN KERJASAMA SISWA KELAS X SMA ISLAM 1 SURAKARTA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE.

0 0 17

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMKN 1 SEYEGAN SLEMAN DALAM MATA PELAJARAN TEKNIK DASAR OTOMOTIF.

0 0 125

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN SELF-DIRECTED UNTUK PENINGKATAN PENGUASAAN ANALISIS RANGKAIAN LISTRIK DAN AKTIVITAS SISWA PADA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN DI SMK 1 SEDAYU.

0 2 251

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN RANGKAIAN LISTRIK UNTUK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TITL SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 146

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN PLC SISWA PROGRAM KEAHLIAN TITL SMK 1 SEDAYU MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF.

0 0 329