Siklus II Pertemuan Kedua 1 Perencanaan

44

d. Siklus II Pertemuan Kedua 1 Perencanaan

Seperti halnya pertemuan pertama, pada siklus II pertemuan kedua Standar Kompetensi yang diajarkan adalah Menganalisis Rangkaian Listrik dan Kompetensi Dasarnya Menganalisis Rangkaian Listrik Arus Bolak-Balik. Materi yang diajarkan di kelas adalah Resonansi Paralel dan Faktor kualitas Q dengan sumber materi diperoleh dari buku teks dan modul. Peneliti membuat handout agar mudah dalam menyampaikan materi di kelas. 2 Tindakan Siklus II pertemuan kedua dilaksanakan pada hari Rabu, 15 Mei 2013 dengan alokasi waktu 240 menit. Seperti pertemuan sebelumnya, siswa sangat bersemangat dan sudah siap memulai pelajaran serta melakukan diskusi kelompok dengan teman pasangan yang baru. Pertemuan diawali dengan melakukan presensi kehadiran siswa dan memberikan motivasi sedikit mengenai aplikasi ilmu kelistrikan yang telah dan akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari serta penerapannya di dunia industri. pertanyaan diberikan pada siswa yang dapat menyebutkan pengertian resonansi dan dan contohnya dalam kehidupan sehari- hari. Siswa diarahkan untuk duduk bersama pasangan baru yang telah ditentukan pada pertemuan sebelumnya kemudian dibagikan 45 kertas handout yang berisikan materi Resonansi Paralel dan Faktor Kualitas Arus Bolak Balik kepada setiap siswa. Salah satu siswa diarahkan untuk membacakan materi dengan keras agar siswa yang lain dapat mendengarkan. Dilanjutkan dengan siswa lain yang membacakan materi Faktor Kualitas Arus Bolak Balik dengan keras. Setelah selesai dibacakan dan semua siswa ikut menyimak pada handout masing-masing, materi dijelaskan sebentar oleh peneliti di depan kelas. Kegiatan awal tindakan dimulai dari think berpikir yaitu setelah selesai materi dijelaskan di depan kelas, tugas individual diberikan kepada masing-masing siswa untuk dipikirkan dan dikerjakan setiap dalam waktu 1 jam Lampiran 5: Tugas individu siklus II pertemuan kedua. Kegiatan dilanjutkan dengan Pair berpasangan yaitu siswa bersiap-siap dengan teman pasangan masing-masing menjelaskan tugas individual yang telah dikerjakan, selanjutnya teman masing-masing pasangan kelompok bergantian menjelaskan jawaban yang telah dikerjakan. Setelah siswa selesai berdiskusi berpasangan, seperti biasanya setiap kelompok pasangan melanjutkan menjelaskan dan memaparkan kepada kelompok pasangan lain di depan kelas mengenai diskusi dan jawaban yang mereka bahas bersama-sama share . Kelompok lain boleh bertanya atau menambahkan hasil jawaban kelompok pasangan yang tampil. 46 Setelah setiap pasangan siswa selesai menjelaskan hasil diskusi masing-masing, semua siswa kembali ketempat duduk masing-masing. Peneliti menyamakan hasil diskusi dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari. Peneliti memberikan test siklus I selama 30 menit sebanyak 15 soal. Setiap soal terdiri atas 5 pilihan jawaban Lampiran 5: Test siklus II. Kegiatan penutup pelajaran diakhiri dengan memberi pengumuman kepada siswa untuk belajar karena pertemuan selanjutnya akan diadakan post test . Peneliti memberikan motivasi agar terus giat belajar kemuadian diakhiri dengan mengucapkan salam.

e. Siklus II Pertemuan Ketiga