36
Gaya kepemimpinan merupakan suatu pola perilaku konsisten yang dilakukan oleh pimpinan untuk mempengaruhi orang lain atau bawahannya. Oleh sebab
itu untuk menjadi sorang pemimpin yang efektif dalam menjalankan tugas, seorang kepala sekolah harus memiliki perilaku konsisten yang baik dalam
memimpin.
D. Pertanyaan Penelitian
Dalam penelitian ini yang menjadi pertanyaan penelitian adalah: 1.
Bagaimana cara kepala sekolah SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta dalam memecahkan masalah dan mengambil keputusan?
2. Bagaimana cara kepala sekolah SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta
dalam menggerakkan memimpin bawahan staf, guru dan siswa? 3.
Bagaimana kepribadian yang dimiliki kepala sekolah SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta?
4. Bagaimana cara kepala sekolah SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta
dalam berkomunikasi dengan bawahan staf, guru dan siswa? 5.
Bagaimana hubungan yang terjalin antara kepala sekolah SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta dengan bawahan staf, guru dan siswa?
6. Bagaimana sikap kepala sekolah SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta
dalam menerima masukan? 7.
Bagaimana suasana yang ada di lingkungan SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta?
37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Bila dilihat dari permasalahan yang diteliti, penelitian
ini merupakan penelitian deskriptif. Lexy J. Moleong 2007: 6 menyebutkan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk
memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain secara holistik
dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasan pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode
alamiah. Nana Syaodih Sukmadinata 2010: 73 menguraikan bahwa penelitian deskriptif tidak memberikan perlakuan, manipulasi, atau
pengubahan pada variabel-variabel bebas, tetapi menggambarkan suatu kondisi apa adanya. Dalam penelitian ini dideskripsikan segala sesuatu yang
berkaitan dengan gaya kepemimpinan kepala sekolah di SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta.
Peneliti memilih menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif karena penelitian ini digunakan untuk mendeskripsikan gaya kepemimpinan
kepala sekolah di SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi dan gambaran terkait gaya
kepemimpinan kepala sekolah di SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta
